二辩陈词高分不能体现高素质.docVIP

谢谢主席！各位评委，各位同学大家晚上好！感谢对方辩友的精彩陈词，但是对于辩友陈词中出现的错误观点我不得不加以指出。。。 刚刚我方一辩已从微观和宏观的角度对我方辩题加以了分析，那么我就从哲学角度来对我方观点进行进一步阐述。 第一：从唯物辩证法的规律来看，首先，分数因不同的给分人而有不同的结果，具有一定的片面性和随机性，而且在当今这个竞争激烈的时代，不少的高分还带上了虚假性这个帽子，它不仅没有体现出高素质，而且将素质引向了一个低潮；其次，就素质来说，它涵盖了很多方面，我们不能仅以一个分数就来判断它的高低，而且高素质它指的是一个人因为全方面都做的很好，社会所给出客观公正的综合评价，而分数这个具体、单一的概念就不能体现出素质的高低。 第二：从矛盾定律的属性和社会的发展观来看，我们必须正视将高分作为评判高素质的标准所出现的偏差。有的人获得高分并没有体现出高素质，有的人得低分也不见得就是高素质，如果出现一次是偶然，那么当它一次又一次的出现在我们身边时，我们不难发现，在这个社会中许多的高分在权利、金钱的诱惑下发生了变质，它与高素质已经背道而驰。高分与高素质的对立面不再成隐性，所以我们就必须承认高分不能体现高素质。 第三：从本体论来看，一切事物的存在都依赖矛盾，高分的存在是因为有低分，高素质的存在是因为有低素质，如果高分体现高素质，那么低分体现的是什么呢？从人类历史上看,很多人不是高分,但是也不是低素质。雷锋同志并没有接受高等教育,但雷锋精神却永远是一座不朽的丰碑.毛泽东同志早年毕业于一所普通的师范学校,但后来成为伟大的思想家,文学家,政治家,军事家,对中国社会的前进起到了无可估量的作用.而刘海洋,清华大学的学生,可人性的泯灭,道德的丧失使他向黑熊泼硫酸,心态尚不健全,又谈何高素质呢! 所以,综上所述我方一致认为:高分不是素质的体现.! 5、沃尔玛：不看文凭 排名全球500强之首的美国零售帝国沃尔玛，被管理界公认为最具文化特色的公司之一。《财富》杂志评价它“通过培训方面花大钱和提升内部员工而赢得雇员的忠诚和热情。管理人员中有60%的人是从小工做起的。”在沃尔玛，很多员工都没有接受过大学教育。拥有一张MBA文凭，并不见得能够赢得高级主管的赏识，除非通过自己的努力以杰出的工作业绩来证明自己的实力。但这并不是说公司不重视员工的素质，相反，公司在各方面鼓励员工积极进取，为每一位想提高自己的员工提供接受训练和提升的机会。在一般零售公司，没有十年以上工作经验的人根本不会被考虑提升为经理，而在沃尔玛，经过六个月的训练后，如果表现良好，具有管理好员工、管理好商品销售的潜力，公司就会给他们一试身手的机会。先做助理经理，或去协助开设新店，如果干得不错，就会有机会管理一个分店。因此，今天的沃尔玛公司的绝大多数经理人员，产生于公司的管理培训计划，是从公司内部提拔起来的。 6、索尼：不迷信专家 近几年，日本索尼公司在招聘大学生时，对学校名称采取“不准问，不准说，不准写”的“三不”方针。公司认为，在激烈竞争和多变时代，企业需要各种人才，只有将各种不同的人聚集在一起，才能更好地发挥创造性，开发出新产品。只在少数名牌大学中招聘人才，会使企业失去活力。索尼公司的创始人之一的井深大说：“我从不迷信专家，专家倾向于争辩你为什么不做或不能做某种事情，而我们经常强调的是从无到有去实干。”因此，索尼喜欢思想敏锐、不墨守成规、勇于探索创新的人，他们鼓励科技人才“跳槽”，可以在公司任何部门寻找新的职位，“毛遂自荐”参与项目的开发研究。公司认为，这种人思想开放，思维活跃，兴趣广泛，具有创造意识和创新精神，是实干家而不是空谈家，有培养和发展前途，应加以重用。 【高分考生】 　　“素质榜”排在百名之后 　　临沂师范学院是山东一所省属院校，作为今年两所试点院校之一，在刚刚结束的高考招生中，报考该校中文系的考生中有12人因为“综合素质评价低”而又不服从志愿调剂被退档。其实，早在2007年，山东省就把综合素质评价纳入高考录取过程，当年山东把“综合素质评价低”列为高考录取29条退档理由之一，但由于缺乏具体操作标准，这项政策一直停留在政策层面。 　　今年，山东选择临沂师范学院、山东政法学院两所本科高校的4个专业开展试点。省招考部门按照1∶1.2的比例投档，在此比例范围内，试点高校专家录取组通过审阅考生电子档案和综合素质评价信息等内容，提出录取建议。 　　临沂师范学院主管招生工作的副院长谢亚非介绍说，今年按照新的试点政策，学校制定了新的评价标准，除了高考成绩外，学校还参照高中会考成绩、高中阶段修读素质教育模块的成绩以及班主任或学校对考生作出的综合素质评价等内容。 　　在录取过程中，教授专家组通过比对发现，有的学生高考总成绩比较高，单纯按高考成绩排，在前20名；但是按照综合素质成绩排