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汽车检测和维修毕业综合实践环节任务书
毕业综合实践报告书
山西机电职业技术学院
姓 名:
学 号:
班 级:汽11班
专 业:汽车检测与维修技术
系 部:汽车工程系
实习单位:
实习时间:2005—2006(Ⅱ)
目录
汽车检测与维修技术专业
毕业综合实践任务书
毕业综合实践环节是培养学生职业素养,加强学生职业实践能力,提高综合素质的重要教学环节。为了加强该环节教学指导,使学生在毕业综合实践时期有较大收获,实习学生必须按时保质完成下列要求,作为毕业综合实践教学环节成绩评定的主要依据。
一、职业道德素质教育要求
1、企业调查。对所在企业进行人力资源需求状况调查和知识体系结构反馈调查,并填写调查问卷(调查问卷见附表3)。
2、了解实习基地的企业文化,熟悉该企业面对的客户群体(私家车还是单位用车)和经常维修的车型以及经营范围,了解企业生产管理、经营模式和人员管理制度。写出不少于1000字的综述报告。
3、我的师傅。围绕师傅在岗位上参与企业民主管理、讲求工作实效、提高维修质量、降低维修成本、爱护维修设备、文明生产、服从指挥、勇挑重担、顾全大局、尊师爱徒、团结友爱等方面,写一篇以《我的师傅》为题的文章。学习他(她)在以上方面的优良品质,真正做到“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德规范。
4、社会活动。积极参加企业内的各项文艺、体育和企业内部会议等社会活动,对所参加的活动要有记录。
5、读书。要求阅读至少3本有利于提高自身素质的书,类型、内容不限,写出不少于1500字的读书笔记。(此条不作为必须要求)
二、专业实践业务教育要求
1、设备调查。对所在维修厂的设备类型、数量、功能等进行调研,写出调研报告。
2、熟悉常用汽车维修工具的使用并把该厂常用汽车维修工具的名称、用途以表格的形式记录下来。
3、熟悉汽车维修的基本操作。
4、积极参与汽车的维修设备的检测与维修。
5、独立完成汽车的维修方面的作业。
6、所有参与完成的汽车维修要有记录,(附表1)包括记录检测维修过程,所修车型、牌照号、故障现象,维修时所用工具和所用工具干的工作,你对该故障车起初的分析诊断,该故障车最后真实的故障点,并且比较你起初的分析诊断与最后真实的故障二者是否吻合,如果不相吻合,试比较差距以及分析自己最初的诊断为何出错,以后应吸取那些经验和教训,写出心得和体会。要求:
(1)、每生至少写出15-20份维修记录。
(2)、如果所修问题为电路问题,则需附上所用电路图。(比如维修本田雅阁发动机点火,则需附上所用点火电路图)。
(3)、如果所修问题为油路问题,则需附上所用油路图。
(4)、对于每一个问题,都要附上自己的维修思路,维修过程以及维修体会。
7、注意提高收集资料,利用信息能力;提高利用网络资源的能力。
三、其它要求
1、每人写出毕业综合实践总结,字数不得少于2000字。
2、每人撰写与实习内容紧密结合的一篇毕业论文,字数不得少于5000字。
四、说明
1、以上资料统一用A4纸,四号字,宋体书写。
2.2006年4月20日前寄回其中主要资料:(1)实习总结、(2)答辩论文、(3)毕业综合实践鉴定表(附表2)、(4)企业调查问卷四项进行初审,初审合格方可参加毕业答辩。
3、以上资料初审合格后使用统一封面装订成册。装订顺序:毕业综合实践任务书(封面)、目录、毕业综合实践任务书、毕业综合实践鉴定表、毕业综合实践总结、职业道德素质教育要求各项内容、专业实践教育要求各项内容、毕业论文及其他资料的成册。
4、未完成毕业综合实践任务者不得参加毕业答辩。
汽车工程系
2005、11、24
附表1(请自行复制) 汽车维修记录表
车型 牌照号 进厂时间: 出厂时间: 故障现象: 你最初的诊断结果: 最后的真实故障点: 比较你最初的分析结果和最后的真实故障点是否吻合,如不吻合,试找出差距,并分析原因。
维修所使用的工具: 维修总结:
附表2 毕业综合实践鉴定表
姓名 学号 班级 指导教师 毕业实践单位鉴定意见
考核人: 实习单位盖章:
年 月 日 指导教师鉴定意见
教师签名:
年 月 日 教研室意见
教研室主任签名:
年 月 日 附表3 汽修人才需求状况调查问卷
为在专业设置及教学改革等方面有针对性,以便能更好地为企业服务,请您协助进行本调查。我院愿与
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