三峡大学文学与传媒学院古代汉语（通论）课件 第十五章.pptVIP

三峽大學文傳學院——柯移順研製 第十五章 古書的標點問題 【教學目的】 本章講授的是怎樣標點文言文問題，除介紹一些基本知識外，主要讓學生學習的是標點文言文的一些基本方法，以及標點古文的一些基本要求。學習本章，應著力培養學生給古文標點斷句的能力。 【基本概念】句讀 【基本理論】 何為“句讀”？古人是怎樣做句讀的？ 標點古文有哪些基本要求？ 【重點難點】培養學生標點古文的能力 【教學方法】講授與實踐相結合 【所用課時】3學時 第一節 古文不標點斷句的原因 一、與書面語產生之初的特點有關 ①簡略 ②和口語一致 二、與早期古籍的成書與流傳方式有關 ①口頭流傳成書 《易經》 ②口耳相授流傳 《詩經》 三、與文言語言的特點有關 ①對稱性 往古之時，四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載。火爛炎而不滅，水浩洋而不息。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。《淮南子·覽冥篇》 【按】四極廢，天的四邊都崩塌了。四極，東西南北四方。古代神話認為，在天空四個方向的盡頭，都有柱子支撐著。廢，壞，指柱折天塌。裂，塌陷崩裂。兼覆，普遍地覆蓋（大地萬物）。周載，遍載（萬物）。爛炎，火勢蔓延、大火焚燒的樣子。浩洋，廣闊盛大。顓（zhuān）民，善良的人。顓，善良。鷙鳥，兇猛的大鳥。 ②多虛詞 修身者智之符也愛施者仁之端也取與者義之表也恥