论文--浅议《表格的使用》中情境创设环节存在的问题.docVIP

浅议《表格的使用》中情境创设环节存在的问题 姓名： 学号： 班级： 摘要：在信息技术教学中，采用情境创设的方法，可以激起学生的学习兴趣，提高学习效率，取得良好的教学效果。然而在实际教学中，关于信息技术课程情境创设存在一些问题，没有产生相应的效果，反而影响教学效果，本文首先阐释情境创设过程中存在的常见问题，由此指出我的教案中情境创设方面存在的问题，然后针对问题提出在情境创设中应注意的一些问题，根据情境创设的注意事项提出对我教案的修改建议。 关键词：情境创设；问题；信息技术；教学效果 1前言 通过一学期的微格教学，我总的进行了8次教学，总的来说，我发现我的微格教学中存在着很多的得与失，其中我学到的东西主要有在教案的编写方面条理性更强，思路更加清晰，此外加强了我的心理素质，使我能够淡定的站在讲台上，加强了我的语言表达能力。当然，有得的同时也有失，通过本学期的微格教学练习，我发现我主要存在以下几方面的问题：一是在情境创设方面有待提高，二是我的各个教学的环节的悬接不是很自然，有跳跃感。当然，这是一些范围比较广的问题，下面我将从我的教学案例《表格的使用》来分析我教案中存在的不足。 《表格的使用》教学案例中，我的情境创设的内容是让学生扮演面试官的身份，假如求职者拿着文字描述的个人简历信息文档和表格制作的个人简历信息文档，那么在有限的时间内，面试官如何快速的获取求职