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- 2018-05-12 发布于辽宁
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第三章 课程与教学的目标和内容 主要内容 第一节 课程与教学的目标 一、课程与教学目标概述:涵义、功能 二、课程与教学目标的价值取向 普遍性目标、行为性目标、生成性目标、表现性目标 三、课程与教学目标的制定:基本依据 、基本环节 第二节 课程与教学的内容 一、课程与教学内容的涵义与取向 学科知识 、社会生活经验、学习者的经验 二、课程与教学内容的选择与编排 (一)课程与教学内容选择的基本依据 (二)课程与教学内容选择的标准 (三)课程与教学内容的编排原则 (四)课程与教学内容选择的基本环节 教学目的、要求 掌握课程与教学目标的涵义,了解课程与教学目标的功能,掌握课程与教学目标的价值取向,熟悉课程与教学目标的制定,了解课程与教学目标的涵义与取向,掌握课程与教学内容的选择与编排。 画苹果 美国老师可能提着一篮子苹果进教室:“同学们,这是什么?对,这是苹果。大家喜欢不喜欢?如果喜欢大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个,老师接着说:“大家可以看一看、闻一闻、摸一摸、玩一玩......另外,这些苹果老师都洗干净了,如果你
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