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友情提示：本资料只是对主要知识点的梳理，不等于只考这些内容，请考生要全面复习。 第一章 学前教育及其发展 1.掌握国内外学前教育机构的各种“第一”（选择、填空。） 第二章 著名幼儿教育家的学前教育思想 1.福禄贝尔的教育思想（简答，3个大点，若干小点，需要背。） 2.蒙台梭利的教育思想（简答，3个大点需要背，能用自己的话阐述。） 3.陈鹤琴的教育思想（简答，6个要点需要背。） 提示：本章主要考简答题，需重点准备。 第三章 我国幼儿园教育与教育原则及儿童观 核心知识点： 学前教育的性质。（选择、填空） 幼儿园的保教任务（其中保教目标要背《幼儿园工作规程》第五条） 学前教育一般原则要重点掌握发展适宜性原则和面向全体学生，重视个别差异的原则。（简答） 学前教育的特殊原则重点要掌握保教结合的原则（简答或材料分析） 重点掌握当代儿童观的内涵（7个要点）。 第四章 幼儿园课程 1.幼儿园课程的特点（简答题） 2.课程评价的要素（论述题或材料分析） 3.掌握总目标、年龄段目标和活动目标的关系（普遍与特殊或抽象与具体的关系，选择题） 第五章 幼儿园游戏 1.幼儿园游戏的价值（简答或材料分析，5个要点，标题要记住，并能用自己的话阐述。） 2.游戏的特点（简答或材料分析，5个要点，标题记住，能用自己的话阐述。） 3.如何给幼儿创造良好的游戏条件（论述题或材料分析，四个大点，若干小点，都要背。） 4.如何指导幼儿游戏（2个大点，若干小点，都需要背。） 提示：本章大题概率较高。 第六章 幼儿园的各种活动 1．幼儿园主题活动的特点（简答，5个要点需要背，能用自己的话阐述。） 2.幼儿园区域活动的特点（简答，6个要点需要背，能用自己的话阐述。） 3.如何安排幼儿园一日生活（4点，需要背，考简答） 第七章 幼儿园与家庭、社区的合作及幼小衔接 1.幼儿园与家庭合作的任务（简答题，3个要点需要背，能用自己的话阐述。） 2.幼儿园与社区合作的内容和方法（2个大点，2个小点，可能会考简答题。） 3.幼小衔接的概念及指导思想（考选择） 4.幼小衔接的内容和方法（3个点，若干小点，都要背，重点准备，论述和材料分析。） 第八章 幼儿教师 1.幼儿教师的职业特点（选择题） 2.幼儿园教师应具备的职业素养和能力（3个大的方面，若干小点，都需要背，重点准备。） 学前心理学模块 第一章 学前儿童心理发展 1.幼儿心理发展趋势（选择，因为2012年已考简答） 2.如何理解幼儿年龄特征的可变性和稳定性（简答，3个大点，若干小点，注意其原因。） 3.3-6岁幼儿的年龄特征（分小、中、大班三个年龄段，标题都需要背，简答题。） 4.关键期、敏感期、危机期最近发展区等概念（选择、填空） 第二章　学前儿童动作和语言发展 学前儿童动作发展的规律（简答，5个要点需要背，能用自己的话阐述。） 学前儿童口头语言表达能力的发展（简答，4个要点需要背，能用自己的话阐述） 自我中心语言、问题语言、游戏语言等基本概念（选择、填空） 第三章 学前儿童认知发展 时间知觉的特点（简答，4个要点需要背） 3-6岁儿童注意发展特点（选择） 学前儿童记忆发展的特点（简答，5个大点，若干小点，都需要背，重点准备。） 幼儿记忆发展的趋势（4个大点要背，能用自己的话阐述。） 学前儿童想象的特点（简答，3个大点要背，能用自己的话阐述。） 学前儿童思维发展的趋势（简答，4个大点，若干小点，需要背，重点准备。） 皮亚杰的认知发展阶段理论（选择、简答，重点掌握各阶段名称、对应的年龄和各阶段的特点，尤其是前运算阶段。） 直观行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维、客体永久性等概念（选择题） 本章各种题型都较多，需要重点准备。 第四章 学前儿童社会性发展 1.影响依赖的因素（简答，3个大点需要背，能用自己的话阐述。） 2. 影响幼儿同伴关系发展的因素（简答，4点自身的，6点外在的，需要背。） 3.影响亲社会行为的因素（简答，7个大点需要背，能用自己的话阐述。） 4. 影响攻击性行为的因素（简答，7个大点需要背，能用自己的话阐述。） 提示：本章以考简答和材料分析为主，注意将各方面共同影响因素抽取出来，简答题能回答5个左右的要点，基本能不被扣分。 第五章 学前儿童个性发展 1.自我意识的发展特点（简答，4个大点需要背，能用自己的话阐述。） 2.自我评价发展特点（简答，6个大点需要背，能用自己的话阐述。） 3.幼儿性格特点（简答，4个大点需要背，能用自己的话阐述。） 4.埃里克森人格发展阶段理论（前5个阶段的名称、对应的年龄和培养任务，简答、选择。）