中国电影史 大纲教学文稿.pptVIP

;本课程的核心概念： 中国电影史概述—— 中国电影特点；时间骨架图；导演代际划分 课程目的： 较短的时间，系统地介绍我国不同时期电影发展状况 提高电影审美趣味与艺术修养 教学方式： 课堂观摩与讨论为主;中国是全世界屈指可数的电影大国之一。在时间维度上，中国电影史的进程与世界电影史基本保持同步。但因国情不同，中国电影的历史演进有着自身鲜明的特点。近一个世纪以来，中国几代电影人辛勤耕耘，在不同历史时期为中华民族电影事业的兴盛作出了各自的努力与贡献，涌现了一大批为中国观众喜闻乐见，亦受国际影坛瞩目的优秀影片。 了解中国电影历史发展的总体轮廓，对提高电影鉴赏水准大有裨益。; 世界经典电影： 爱森斯坦《战舰波奖金号》 格里菲斯《一个国家的诞生》、《党同伐异》 等 法国新浪潮： 特吕弗《四百击》 、戈达尔《筋疲力尽》 基耶斯洛夫斯基：《蓝》、《白》、《红》三部曲（波兰） 科波拉《教父》系列 吕克·贝松《这个杀手不太冷》 赛尔乔·莱翁内 《美国往事》 昆汀·塔伦蒂诺 《低俗小说》、 乌玛·瑟曼 引申： （20世纪90年代以来美国独立电影革命中最重要的电影导演，他以独特的个性及商业电影和艺术电影均有深刻理解著称。擅长非线性讲故事，难忘的对白和血性的场面，将美国的本土B级片的很色暴力风格发扬光大。 代表作：《落水狗》、《无耻混蛋》、《杀死比尔》、《被解放的姜戈》等） ? ? ; 问题1：怎样学好《中国电影史》这门课？ 必须掌握： 1.电影史 2.电影理论 3.电影批评 ; ;中国的电影发展史，大致经历了七个阶段。 （一）1905年至1932年，中国电影从萌芽到兴起的阶段（影戏）。 （二）1932年至1937年，30年代中国电影（现实主义与左翼电影）。 （三）1937年至1949年，战时和战后中国电影的短暂的繁荣期。 （四）1949年至1966年，新中国成立后的17年中国电影发展时期。 （五）1967年至1976年，“文革时期”的中国电影。 （六）1976年至1989年，“新时期”中国电影。 （七）1989——至今， 多元化的中国电影。 三个重要时期：30-40年代、十七年电影、八十年代两岸三地; ; ; 2007年，为庆祝戛纳国际电影节60周年，组委会邀请35位与戛纳有联系的世界知名导演，各拍一部约3分钟的电影短片，表达他们心中对于电影院的感受与感情。; 1、观看短片《致电影的一封情书》，谈谈 电影是什么？ （课堂作业，写下来，300字以内） （电影源于生活，高于生活！ 时间+空间） ; 观看短片《每个人都有他自己的电影》，谈谈 电影是什么？ （课堂作业，写下来，300字以内） （电影源于生活，高于生活！ 时间+空间） ;;中国电影史 课后思考题;