学生成绩是学生学习情况的客观记录,是教学效果检验的重.PDFVIP

学生成绩是学生学习情况的客观记录,是教学效果检验的重.PDF

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学生成绩是学生学习情况的客观记录,是教学效果检验的重

安庆职业技术学院学生成绩管理暂行规定 学生成绩是学生学习情况的客观记录,是教学效果检验的重 要手段,也是学院教学管理的重要内容。为加强学生成绩管理,使 学生成绩管理实现科学化、规范化、网络化,不断提高教学管理 水平,培养学生良好的学习习惯,现结合我院实际情况,特制定 学生成绩管理规定。 一、成绩管理 1.任课教师、系部和教务处共同承担成绩管理责任。各责任 人应以对学生负责、教书育人的态度,共同维护成绩的权威性、 管理的严肃性,严格保证教学质量。 2.任课教师职责:按照考核评分标准认真评定学生课程成绩, 通过教务网络管理系统完成学生课程成绩录入工作,导出、打印 成绩表报送系(部)。 3.各系(部)职责:负责本部门承担课程的成绩构成比例、 补考成绩录入、报送和查询,及时对教师录入、提交成绩情况进 行检查、督促。负责将本系(部)学生成绩按班级分学期归档, 受理本部门学生对成绩的查询、复核以及成绩单的打印等工作。 4.教务处职责:负责教务网络管理系统中的全院学生总成绩 库的管理和数据维护。制定成绩管理规范、程序和标准,检查、 监督和指导各系(部)做好学生成绩管理工作。 二、成绩评定 1.按照人才培养方案规定学期内开设的所有课程,包括必修 课和选修课、理论课和实践课,都应有考核成绩并于每学期课程 考核结束后的一周内将学生成绩录入教务网络管理系统。 - 2 - 2.课程的综合成绩应由平时成绩、技能成绩、期末成绩等构 成,具体构成比例依据专业人才培养方案、课程标准来确定,或 由课程承担系(部)的所在教研室根据课程特点来确定。实习、 毕业设计、技能训练、课程设计等实践课程的成绩仅包括综合成绩。 3.为便于对学生进行综合素质测评,原则上课程成绩评定分 值采取百分制记分,成绩数值取整,不保留小数;实习、毕业设 计等实践环节课程成绩可采取五级制。 4.课程的成绩构成比例应由该门课程所承担系(部)于每学 期第十周内录入“教务网络管理系统”,并及时告知任课教师。 三、成绩录入 1.在每学期结束规定时间内,任课教师将课程的平时成绩、 技能成绩、期末成绩等录入教务网络管理系统,综合成绩由系统 自动生成。成绩录入后,任课教师应认真进行校核检查,确认无 误后进行网上提交操作。成绩提交后,任课教师应将系统中的 “学 生成绩登记表”纸质版(教师本人签字、教研室主任审核签字) 以及考试试卷或其他考核资料、教师授课手册等交至系(部)教 学管理科统一存档。 2.任课教师登录成绩时,对于没有成绩的学生应在系统备注 中选择缓考、舞弊、缺考等内容,对课程考试无故缺考的学生, 成绩按零分登录;对于因学籍变动而尚未列在名单上的学生,任 课教师需将该生成绩报至系(部),由系(部)整理汇总并确认 原因后再报至教务处,统一导入教务网络管理系统。 3.补考成绩由系(部)教学管理人员负责登录,在每学期开 学第六周内完成补考成绩录入工作。 - 3 - 4.军事训练及理论教程、公益劳动等两门课程的成绩由各班 辅导员负责录入系统,《科学人文艺术讲座》等讲座型公选课由 公共基础部负责将成绩录入系统, 《形势与政策》课程成绩在第 一学年第二学期结束时由公共基础部负责录入系统。 5.《计算机应用基础》等课程以全省统考成绩作为期末考试 成绩的,待成绩正式公布后由任课教师在规定时间内录入。(具 体录入时间依统考成绩发布时间决定) 6.任课教师超过规定时间仍需录入、提交成绩的,应由本人 提出书面申请,说明延误登录成绩的原因,经开课单位负责领导 和教务处领导审批同意后,办理补录。 7.原则上专业认知见习、顶岗实习、毕业实习等各类实习课 程的成绩由系(部)教学管理人员负责录入系统,如实习类课程 安排有具体指导教师,则由指导教师负责录入。 四、成绩发布 1.任课教师成绩登录工作完成后,院教务处对任课教师的成 绩进行审核并认定为有效成绩。 2.学院通过“教务网络管理系统”向学生发布认定后的有效 成绩。各系(部)向学生公布的成绩应以学院认定的有效成绩为准。 3.在校生可凭学号及密码登录 “教务网

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