对此有专家预言教育app.ppt

教育信息化，教师要做什么？ 当今世界科技日新月异，已经是一个网络无处不在的时代，教育信息化势在必行。毋庸置疑，信息技术在推动我国教育现代化的同时，实现了教师教育观念和手段的变革，更为教师专业发展提供了广阔的舞台。 转变教育观念 现代信息技术进入教学后，它改变了教育的组织形式和方法，使获取信息的渠道多元化，学生的学习不再仅仅依赖于课本的知识和教师的课堂讲解。网络让学生能够独立自主地获取来自课本、教师以外的大量信息。教师作为教学系统的一个重要组成部分，离开了“讲”的阵地，走下了神圣的讲坛，改变了包揽一切的课堂主宰身份，取而代之的则是教学资源的提供者、研究探索的引导者。在这一环境下，教师不再以黑板和粉笔为武器进行“一讲到底”式的教学，而是根据网络教学的需要，利用计算机、投影机、大屏幕和电视机等多媒体教学资源，引导学生展开研究性、探索性的学习。 转变教师的角色 教师要全面负责课程教学的活动设计，如：学习新内容并引导学生准确的运用所学知识；了解学生学习程度的不同；对学生完成任务的好坏恰当的评估与调控；教师要成为一个完美的学习活动组织者，知道怎么做，做什么，做的怎么样；学习活动中需要教师的启发、引导和适当的点拨；教师还可以是学生学习的合作者，与学生一起平等地交流，共同完成任务，作为参与者与学生共享学习成功与快乐、挫折与痛苦。 【关注】2016中国版《地平线报告》新鲜出炉！令你意想不到的基础教育