小学科学三年下册的练习册参考的的答案.docxVIP

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小学科学三年下册的练习册参考的的答案

第一单元 植物的生长变化 1 植物新生命的开始 探究起跑线 “绿色开花植物的生长过程”讨论记录表 了解:生长过程的基本形态 1.种子期 2.生长期 3.开花期 4.成熟期 “绿色开花植物种子外形特点”观察记录表 用感觉器官观察比较不同 植物种的特征 花生——种子——胚——胚乳 探究接力棒 一、判断题 × √ √ 二、连线题 眼睛:颜色 大小 形状 手:轻重 软硬、 鼻子:气味 耳朵:声音 2 种植我们的植物 探究起跑线 2.④①⑤②⑧③ 3.约3天 4-5.据实填写:可用日记、拍照、画图、标本采集等方式记录 探究接力棒 一、填空题 1.选种 2.疏松、肥沃、微酸性 3.1 上 二、判断题 × √ √ × √ 三、简答题 空气、水、合适的温度 3 我们先看到了根 探究接力棒 一、填空题 1.水分、矿物质、固定 2.下 二、判断题  √ √ ?? 4 种子变成了幼苗 探究起跑线 1.能画出根、茎、交叉生长的叶子即算合格 2.绿 绿 3.交叉生长、最大限度吸收阳光 探究接力棒 一、填空题 1.光合 氧 2.不同 3.叶子 阳光  CO2 H2O 4.植物的光合作用释放了氧气,消弱了二氧化碳 5 茎越长越高 探究起跑线 1.从颜色、硬度、高度上比较刚出土和现下茎的不同 2.茎变123 运输水分 探究接力棒 判断题 √ √ × √ √ × 6 开花了,结果了 探究接力棒 判断题 × √ √  7 我们的大丰收 探究起跑线 统计凤仙花各个阶段所需时间和生命周期 探究接力棒 一、填空题 1.种子 种子发芽 生长 开花 结果 2.生长 花蕾 长高 二、填图题 花 茎 果实 叶 种子 根 单元练习 一、填空题 1.文字 图画 2.叶 二氧化碳 水 3.种子 4.水分 矿物质 5.萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 6.阳光 土壤 水分 温度 二、判断题 √ × √ × √ 三、选择题 A B A B 四、连线题 红薯的茎——匍匐茎   凤仙花的茎——直立茎 牵牛花的茎——缠绕茎  葡萄的茎——攀缘茎 根——吸收、固定作用  茎——支持、运输作用 叶——制造养料  花——发育成果实和种子 五、综合题 1.测量:尺子 记录:数据、画折线图等。 2.植物通过根吸收水分和养料。 第二单元 动物的生命周期 1 蚕卵里孵出的新生命 探究接力棒 1.卵 生命体 2.桑叶 3.类便和残叶 清洁 4.写察日记 制作标本 二、简答题 温度合适、空气流通等。 2 蚕的生长变化 探究接力棒 一、填空题 1.新皮 旧皮 蜕皮 2.四 3.幼虫 4.小房子 吐丝 二、实 吃食、活动情况等方面描述。 3 蚕变了新模样 探究接力棒 一、√ × 二、成熟的幼虫 健康个大结的茧大,瘦小的结的茧小。 4 蛹变成了什么 探究起跑线 从头、脑、腹的对应关系对比。 探究接力棒 一、 1.蛾 2.头 胸 腹三部分 3 3.雄 雌 肥大 毛丝 瘦小 毛丝 二、相同点:头、胸、腹、足的个数    不同点:体型、翅膀等方面 5 蚕的生命周期 探究起跑线 一、C A B 二、蚊子、蜻蜓、苍蝇、蜜蜂等。 6 其他动物的生命周期 探究起跑线 幼年期——蝌蚪 小鸡 成年期——蜻蜓 老鹰 变态——青蛙 蚕 不变态——狗 人 从卵孵化——青蛙 蚕 由母亲直接生下来——狗 人 探究接力棒 一、 1.变态 2.蜻蜓 蝴蝶 蚕 蝗虫 苍蝇;青蛙 蟾蜍 娃娃鱼;人 牛 羊 老虎 3.卵孵化而来 苍蚊 蚕 母亲直接生下来 狗 兔子 4.出生 生长发育 繁殖 死亡 7 我们的生命周期 探究起跑线 从器官发育、身高、体重等方面描述 探究接力棒 一 1.出生 生长发育 繁殖 死亡 2.乳牙 恒牙 乳牙阶段 混合牙阶段 恒牙阶段 单元练习 一 碎片 条状 新鲜 干燥 蜕皮 六 四次 两次 卵 蚕 蛹 蛾 乳牙 恒牙 出生 繁殖 死亡 卵 丝绸 二、√ × √ √ × √ 三 1. 外公68岁了——老年  堂妹才5岁——儿童  表哥刚20岁——青年 妈妈46岁——中年 2. 羊:胎生动物 不变态动物 蜻蜓:卵生动物 变态动物 兔:胎生动物 不变态动物 蝴蝶:卵生动物 变态动物 熊猫:胎生动物 不变态动物 鸡:卵生动物 不变态动物 狗:胎生动物 不变态动 卵生动物:苍蝇 蚊子 蟾蜍 鳄鱼 乌龟 金鱼 蝗虫 变态动物:苍蝇 蚊子 蟾蜍 鳄鱼 乌龟 金鱼 蝗虫 四 1.卵、蚕、蛹、蛾 2.身体分头、胸、腹三部分 3.头部有一对触角 4.胸部有三对点 第三单元 温度与水的变化 1 温度和温度计 探究起跑线 玻璃管 玻璃泡 刻度 液体(水银) 温度升高 水柱上升 温度下降 水柱下降 探究接力棒 冷热程度 摄氏度 ℃ 测量 最低温度 感觉 温度计 -5℃ 20℃  -17℃  37℃ 零下二摄氏度  二十七摄氏度  九摄氏度  零下十五摄氏度 2 

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