2017-2018学年高中数学北师大必修2课时跟踪检测：（一） 简单几何体 Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测（一） 简单几何体 层级一　学业水平达标 1．下列几何体中棱柱有(　　) A．5个　　　　　　　　　　B．4个 C．3个 D．2个 解析：选D　由棱柱定义知，为棱柱． 2．下面有关棱台说法中，正确的是(　　 ) A．上下两个底面平行且是相似四边形的几何体是四棱台 B．棱台的所有侧面都是梯形 C．棱台的侧棱长必相等 D．棱台的上下底面可能不是相似图形 解析：选B　由棱台的结构特点可知，A、C、D不正确．故B正确． 3．下列说法正确的是(　　 ) A．圆锥的母线长一定等于底面圆直径 B．圆柱的母线与轴垂直 C．圆台的母线与轴平行 D．球的直径必过球心 解析：选D　由圆锥、圆柱、圆台的概念可知A、B、C均不正确，只有D正确． 4．用一个平面去截一个三棱锥，截面形状是(　　) A．四边形 B．三角形 C．三角形或四边形 D．不可能为四边形 解析：选C　如果截面截三棱锥的三条棱，则截面形状为三角形(如图)，如果截面截三棱锥的四条棱则截面为四边形(如图)． 5．观察下图所示几何体，其中判断正确的是(　　 ) A．是棱台　　　　　　B．是棱锥 C．③是棱锥 D．④不是棱柱 解析：选C　中互相平行的两个平面四边形不相似，所以侧棱不会相交于一点，不是棱台．侧面三角形无公共顶点，不是棱锥．是棱锥，正确．是棱柱．故选C. 6．若一个棱台共有21条棱，则这个棱台是________棱台． 解析：由棱台的概念可知，棱台的上下底面为相似多边形，边数相同；侧面为梯形，侧面个数与底面多边形边数相同，可知该棱台为七棱台． 答案：七 7．给出下列说法：(1)圆柱的底面是圆面；(2)经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形面；(3)圆台的任意两条母线的延长线，可能相交，也可能不相交；(4)夹在圆柱的两个截面间的几何体还是一个旋转体，其中说法正确的是________． 解析：(1)正确，圆柱的底面是圆面； (2)正确，经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形面； (3)不正确，圆台的母线延长一定相交于一点； (4)不正确，夹在圆柱的两个平行于底面的截面间的几何体才是旋转体． 答案：(1)(2) 8．如图，将装有水的长方体水槽固定底面一边后将水槽倾斜一个小角度，则倾斜后水槽中的水形成的几何体的形状是________． 解析：由于倾斜角度较小，所以倾斜后水槽中水形成的几何体的形状应为四棱柱． 答案：四棱柱 9．观察下列四张图片，结合所学知识说出这四个建筑物主要的结构特征． 解：(1)是上海世博会中国馆，其主体结构是四棱台． (2)是法国卢浮宫，其主体结构是四棱锥． (3)是国家游泳中心“水立方”，其主体结构是四棱柱． (4)是美国五角大楼，其主体结构是五棱柱． 10．指出如图(1)(2)所示的图形是由哪些简单几何体构成的． 解：图(1)是由一个三棱柱和一个四棱柱拼接而成的简单组合体． 图(2)是由一个圆锥和一个四棱柱拼接而成的简单组合体． 层级二　应试能力达标 1．下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是(　　 ) 解析：选D　A、B、C中底面边数与侧面个数不一致，故不能围成棱柱． 2．如右图所示的平面中阴影部分绕中间轴旋转一周，形成的几何体形状为(　　) A．一个球体 B．一个球体中间挖出一个圆柱 C．一个圆柱 D．一个球体中间挖去一个长方体 解析：选B　圆旋转一周形成球，圆中的矩形旋转一周形成一个圆柱，所以选B. 3．下列命题： 圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线； 在圆台上、下两底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线； 圆柱的任意两条母线相互平行． 其中正确的是(　　 ) A．①②　　　　　　　　　B．②③ C．①③ D． 解析：选C　所取两点连线的延长线不一定与轴交于一点，不符合圆台母线的定义．符合圆锥、圆柱母线的定义及性质． 4．给出以下说法： 球的半径是球面上任意一点与球心所连线段的长； 球的直径是球面上任意两点间所连线段的长； 用一个平面截一个球，得到的截面可以是一个正方形； 过圆柱轴的平面截圆柱所得截面是矩形． 其中正确说法的序号是________． 解析：根据球的定义知，正确；不正确，因为球的直径必过球心；不正确，因为球的任何截面都是圆；正确． 答案： 5．一个正方体的表面展开图的五个正方形如图阴影部分，第六个正方形在编号1～5的适当位置，则所有可能的位置编号为________． 解析：将展开图还原为正方体，当第六个正方形在的位置时，满足题意． 答案： 6．一个正方体内接于一个球，过球心作一个截面，则在图中，可能是截面的是________． 解析：在组合体内取截面时，要注意交点是否在截面上，如：当截面过对角面时，得(2)；当截面平行正方体的其中一个侧面时，得(3)；当截面不平行于任一侧面且不过对角面时，得(1)，只要是