浙江选考2018版历史考前特训（2017年10月）学考70分快练：训练10 必考题(第31、32题)题型训练.docVIP

训练10　必考题(第31、32题)题型训练 1．(2016·杭州市高二年级期末教学质量检测)(10分)20世纪的人类历史交织着和平与世界大战，有许多经验教训值得汲取。阅读材料，回答问题。 材料一　这时许多人——尤其是英美两国——都认为，第一次世界大战实在是一个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争是真正由武器制造商发动起来的；德国并不是引起1914年战争的真正原因；凡尔赛条约对于德国是过于苛刻了；精力充沛的德国人与意大利人需要发展的空间；民主制度毕竟不是适用于一切国家的；一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给惹恼，那就一定不会打起来……一整套和平的与容忍的思想，这当中大概包含着既有真理又有误解的那种通常的混合物。 ——[美]帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 材料二　“修昔底德陷阱”，是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。此说法源自古希腊著名历史学家修昔底德，他认为，当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终，冲突的结果也会是灾难性的，两个强国都将走向衰落。——摘编自百度文库 (1)试以20世纪30年代的相关史实，论证英美两国“和平与宽容的思想”是否有效。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析第二次世界大战后欧洲国家是如何避免“修昔底德陷阱”的？(4分) 2．(2016·丽水市