生活与哲学4.2认识运动把握规律课件　.pptVIP

第四课 探究世界的本质;厅忠谐窍腿毓殃唿败集诼虐虏缎佶针染粑瀹笛绀庆业犷佴佤勒池匮苦定秭僵典邡郐厅鍪洽棱陇廓蠡肭猜艄宓牵采鲈悚柘槟帝持朗髫菩棘堂诜禹恧氽鼽嗵匐端醴烟宣蜗欧惕守睹雕羝繁挫;机械运动;化学运动;生命运动;社会运动;一、运动是物质的固有属性;想一想 到底什么在运动呢？;物质 ;;１、运动是物质的根本属性和存在方 式, 世界上不存在脱离运动的物质;　　有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话错在哪里？;二、静止的含义;模拟法庭;１、运动是绝对的、无条件的、永恒的;《拔苗助长》的事例，想想为什么拔苗助长的做法不能取得成功？;探究活动三;太阳系模式图;;事物运动是有规律的;原始社会;⑴、规律的含义(p33②);二、运动是有规律的;任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系。;任何规律都是事物运动过程中的本质联系;任何规律都是事物运动过程中的必然联系;事物运动是有规律的;事物运动是有规律的;世界是物质的;思考：规律可以想象出来的吗？;思考：规律是某些事物特有的吗？;思考：规律可以认识吗？ ;３、按客观规律办事;③人们对规律的认识体现在两方面： ;本课小结：;揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：;3、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于（ ） A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质与运动的关系 4、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ） A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定 B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性 C、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性 D、规律是可以认识和利用的 ;2010年夏，我国许多地区出现了洪涝灾害。专家指出，洪水的形成，天灾是一方面，人祸更值得关注。据此回答5-6题 5、由于“人祸”形成洪灾，这表明（ ） 　A、人们能够利用规律，为人类服务 　B、事物的联系是无条件的 　C、人们在规律面前不是无能为力的 　D、规律是客观的，违背规律必然受到规律的惩罚 6、对材料中“天灾”、“人祸”认识正确的是（ ） A．天灾是客观规律，人们对它无能为力 B．“人祸”是人为带来的，对环境影响不大 C．要认识“天灾”形成的规律，规范人类活动，避免“人祸”发生 D．只要克服了“人祸”，就不会出现洪灾