长安大学校内岗位津贴实施办法（试行）.docVIP

长安大学校内岗位津贴实施办法（试行） 长大党发[2002]29号??????2002年4月30日 根据教育部《关于当前深化高等学校分配制度改革的若干意见》精神，为进一步深化我校内部管理体制改革，增强办学活力、提高教学质量和办学效益，优化队伍结构，优化资源配置，建设一支高素质的教职工队伍，建立体现优劳优酬和多劳多得的新的分配格局，以适应教育改革和发展的要求，学校决定试行校内岗位津贴制度。一、指导思想学校建立校内岗位津贴制度，本着立足校情，从实际出发，积极稳妥、逐步完善的指导思想，按照“优化结构、按需设岗、效率优先，兼顾公平”的原则，配套实施校内岗位津贴制度。校内岗位津贴制度的试行，要有利于促进学科的建设和发展，增强学校对学科建设的调控能力；有利于吸引与稳定人才，并使优秀人才脱颖而出；有利于转换人事管理模式，淡化身份，强化岗位；有利于逐步扩大基层单位人事分配的自主权，激活用人制度和分配制度；有利于鼓励多劳多得，优劳优酬，进一步建立内部竞争机制和激励机制；有利于调动广大教职工的积极性，推进学校的建设和发展。校内岗位津贴的试行要使在岗人员的收入普遍有所提高，在此基础上重点提高优秀拔尖人才以及在教学、科研、管理和其他专业技术岗位上对学校发展起重要作用的各类人员的待遇。二、岗位设置的范围和类别（一）岗位设置范围全校现有在编教职工3397人，通过实行剥离、分流管理，定编定岗后，预计纳入实施岗位津贴范围的大约为2387人，具体分为院、部（系）的教师、党政管理人员、其他专业技术人员；机关党政职能部门的管理人员；部分直属单位的人员。（二）岗位设置类别全校岗位设置分为科学科研岗位、党政管理岗位和其他专业技术岗位三大类，各类设置重要岗位、骨干岗位和基础岗位。1．重要岗位（1）教学科研重要岗位分为11~14四个等级，根据承担的工作任务和职责分为科研和学科建设重要岗位、教学重要岗位。（2）党政管理重要岗位党政管理重要岗位分为10~14五个等级。（3）其他专业技术重要岗位其他专业技术重要岗位分为10~14五个等级。2．骨干岗位教学科研骨干岗位为7~10四个等级，管理骨干岗位和其他专业技术骨干岗位为6~9四个等级。3．基础岗位教师基础岗位为1~6级，管理和其他专业技术一般岗位为1~5级。科研和学科建设岗，按照《科研和学科建设岗位设置及实施细则》提出岗位设置方案；教学岗，按照《教学岗位设置及实施细则》提出岗位设置方案；党政管理岗，按照《党政管理岗位设置及实施细则》提出岗位设置方案；其他专业技术岗，按照《其他专业技术岗位设置及实施细则》提出岗位设置方案。三、岗位职责所有岗位都必须制定明确的岗位职责。重要岗位职责由校、院制定；骨干和基础岗位职责由院、部（系）、处制定，岗位职责要按岗位的性质规定上岗人员在学科建设、课程建设、科研工作、实验室建设、培养人才，教书育人、管理等方面的责任，明确承担的教学、科研、管理任务和应达到的目标、水平。四、校内岗位津贴的设立及管理试行校内岗位津贴制度，是根据岗位的不同而享受不同的岗位津贴，使教职工的收入与岗位职责、工作业绩和贡献直接挂钩，加强管理，逐步完善，体现优劳优酬、多劳多得的新的分配格局。（一）岗位津贴1．校内岗位津贴等级根据单位和个人承担的职责、业绩与贡献确定，岗位津贴分14个等级。实施校内岗位津贴后，将原校内岗位业绩津贴纳入新入校内岗位津贴重新分配。重要、骨干和基础岗位的等级范围及不同等级津贴标准的计算系数见附件表。2．各类校内岗位津贴等级的确定一般应从起始等级开始，根据岗位职责、工作业绩等具体情况，由校、院按审批权限上下浮动。（二）校内岗位津贴的管理与发放1．校内岗位津贴的核算与审批工作由学校负责，日常管理工作由人事处会计财处负责。2．校内岗位津贴分为70%与30%两部分，70%部分的岗位津贴按月发放，30%部分的岗位津贴与工作量挂钩，经各单位考核后，按月或按学期自主发放。校内岗位津贴每年发放10个月（2月份，8月份不发），各单位必须严格岗位津贴的考评，加强日常管理，每月按时提供各岗位人员名单，津贴标准及变动信息并上报人事处，由人事处审核后通知财务处。3．校内岗位津贴的发放要体现在岗原则，具体规定如下：（1）公派出国（境）三个月以上人员，自离岗的下月起停发校内岗位津贴；因私出国（境）者，停发出国（境）期间校内岗位津贴。（2）当月病假超过10天以上者（含10天），扣发缺勤天数内校内岗位津贴的50%；全年病假累计30天以上者（含30天），扣发缺勤天数内全部校内岗位津贴。（3）当月事假超过3天以上者（含3天），扣发缺勤天数校内岗位津贴；全年事假累计超过20天以上者，扣发一个月的校内岗位津贴。（4）当月旷工半天者扣发全月校内岗位津贴的50%，旷工1天者扣发全月校内岗位津贴。（5）产假、节育、绝育、人工流产等生育假，以及婚假、丧假等