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大学生恋爱心理学;问情;《红楼梦》是中国古代第一本描述男女爱情的小说。但对于什么是爱却仍未说明，而欲语还羞…… ;愛情是什么？;愛的实践; 爱，一个苦涩的字眼。爱，总是在人们意想不到的时候突然来到你身边；爱，总是在人们付出一切的时候又突然的离开你。这个世界上为什么会有爱，爱到底是什么？是幸福、是快乐、还是所谓的伤心。。。。。。;「愛」是什么？;;目录;爱是一种默契； 爱是一种牺牲； 爱是谅解； 爱是一种吸引； 爱是追求幸福的过程； 爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐，后部分是永远； 爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。 ……，……;诗人赋予爱情最美好的语言，音乐家赋予爱情最动听的音符…… 而青少年以最动人的心情来等待爱情的降临。 爱情它究竟是什么？激情之爱能否持久？;情诗欣赏; “因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。……也许牵了手的手，前生不一定好走，也许有了伴的路，今生还要更忙碌，所以牵了手的手，来生还要一起走，所以有了伴的路，没有岁月可回头。”;啊，啊，啊……当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日月不分，当天地万物化为虚有，我还是不能和你分手，不能和你分手，你的温柔是我今生最大的守候。 当太阳不再上升的时候，当地球不再转动，当春夏秋冬不再变换，当花草树木全部凋残，我还是不能和你分散，不能和你分散，你的笑容是我今生最大的眷恋。 让我们红尘做伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华，对酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华。;大师说爱情;一个目的：渴望对方成为 自己的终身伴侣； 两个属性：社会属性和自然属性。 三要素：性爱、理想、责任。 ;“L”代表着LISTEN（倾听）， 爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的需要，并且给自己最大的协助。? “O”代表OBLIGATE（感恩）， 爱需要不断的感恩和慰问，需要付出更多的爱，浇灌爱苗。? “V”代表VALUED（尊重） 爱就是展现你的尊重，表达体贴、真诚的鼓励，悦耳的赞美。? “E”代表EXCUSE（宽恕） 爱就是仁慈的对待、宽恕对方的缺点和错误，维持优点和长处。 ;天若有情天亦老，月若无恨月常圆 ;自古多情空余恨，此恨绵绵绝无期;;爱情不同于喜欢;爱情与人生;爱情在人生中的作用;大学生恋爱现状调查;某论坛《大学生恋爱与性观念调查问卷》; 什么是爱情?你向往的爱情类型以及欣赏的爱情诗歌、电影、小说。大学时期是否应该恋爱?大学生恋爱仅仅是“练爱吗?你如何定位爱情在人生中的位置?······;;真正爱一个人 是无法说出原因的…… ;大学生为何恋爱？;3. 好奇和羡慕。 走进大学校园，随处可见一对对亲密身影，或拉手漫步，或依偎私语……这些甜蜜的镜头，对于未尝过恋爱滋味的学生来说具有很大的吸引力。好奇心的驱使使他们渴望并开始接近爱情的行为。 盲目的攀比和从众是高校大范围恋爱的另一个重要原因，如果一个宿舍的其他3个学生已经恋爱，那么另外一个形影孤单，很快也会恋爱；新生刚刚入学的时候，很多内心充满对前途和未来的美好幻想，但是当他们看到师哥师姐们双双对对、亲亲热热时，恋爱在他们心中就成为一种时尚…… ;;大学生恋爱的性别特征;当代大学生恋爱特点;1、恋爱过程简单化。;2、恋爱中片面化。;3、恋爱中浪漫化。;4、恋爱中理想化。;大学生爱情三步曲;你们是否真的相爱了？; 总之，爱情的基本倾向是奉献。“是否发自内心，帮助所爱的人做其期待的所有事”是衡量有无爱情及其强度的指标。;端正恋爱动机;恋爱四阶段;第一阶段：共存。（初始的激情) 　　热恋时期，恋人不论何时何地总希望能腻在一起。 第二阶段：反依赖。(发生矛盾） 　　等到情感稳定后，至少会有一方想要有多一点自己的时间作自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落。;第三阶段：独立。（以现实的观点看待对方） 　这是第二个阶段的延续，一方要求更多独立自主的时间。;;从深度心理学的角度看爱情;;埃利希·弗洛姆（精神分析学派代表人物）;把好感误认为爱情;慰藉解闷而谈恋爱;出于从众心理谈恋爱;有恋爱对象，在人们面前有面子······;案例1;;表达爱的能力;案例2;点评：;;3、失恋不失智： 客观、理智，头脑清醒，冷静理智，吸取教训。 4、失恋不失情： 不是永远失去爱情。莫愁前路无知己，人生道上有知音。 5、失恋不轻生： 爱情不是人生的全部，失恋不等于失去一切，为失恋轻生，没有价值，是对家庭、父母、亲友和社会不负责任的愚蠢行为。;;;承受失恋的能力： 应冷???而理智地分析一下失恋的原因； 失恋