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美与思想品德工作总结与美丽乡村建设工作简报汇编 美与思想品德工作总结 实施素质教育，必须把德育，智育，体育，美育等有机统一在教育活动的各个环节中，这之中的艺术是个省略号，如果能做到在适当的时机，在适当的学生群体中综合运用学科间的知识进行有机的结合，那教与学就是美与美的相映，从另一角度上说，教与学是一种美的享受，美的熏陶。如何实施呢？下面是一些肤浅的看法：教师的角色定位要准确，不但要有新的教学理念，而且要有美的观念，做美的传播者。思想品德教师必须认同本课程的美感，因为美能使视野明亮，心情怡然，情感升华，思维活跃，才有在教学艺术上创新的可能。怎样才能拨响学生情感上“我想学，我要学”的弦音，需要从人的心理入手，激发他们的美感，让“美”照亮他们的心灵。因此，教师首先要学会审美，树立美的观念。教学中要渗透美的内容，把握美的特性，并将这种特性变为教学艺术的特性。思想品德课教学在坚持科学性、思想性的基础上，更进一步坚持美的形象性，把形象与知识，感性与理性结合；坚持美的情感性，做到以情感人，以情导行；坚持美的愉悦性，创造出独特的教学过程、教学方法，形成别具一格的教学艺术和属于自己的教学风格，使教学生动活泼，兴味盎然，学生愿学乐学。细心观察生活，学会创造美，充分利用相关学科的特点让结合之美熏陶学生的心灵。青少年喜闻乐见的艺术作品，如诗词，绘画，寓言，文学艺术形象等，都包含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，能给人智慧和美感，在教学中适当的挖掘利用，发挥其美的作用，可以使教学充满乐趣，更具有说服力和吸引力。下面是一个小小的片段：世界因生命而精彩？-------师生共同欣赏各自培育的苗苗，讲述培育的经过，体验生命萌动成长的过程。从培育的成功与失败方面引导他们感受生命是顽强的，也是脆弱的，但生命更是美丽的，世界因生命而变得活力、精彩。接着让学生展示或说说美丽的生命，并要求他们互相微笑彼此面对，欣赏人的真、善、美。在此基础上向他们展示剪纸拼图不须多说，但他们可以感受生命如花。请一位学生朗诵，一段夏雨后的夜晚，其他同学闭上眼睛静听，从听觉上感受生命的活力，有生命，世界才不会沉寂。接着展示自然灾害片段，让学生在声形色中感受生命受伤害的沉重，指出生命的保护神主要是人类。最后以青铁开通的绿色通道报道人与自然和谐相处的生动画面展现在他们面前，当疾奔的藏羚羊伴随着高亢的音乐通过桥洞的那一瞬，学生对生命的感受得到理性的升华，生命是什么？是一副极品的画，是一首高亢的歌，一切皆以美的潜移默化。谁说思想品德不美？太严肃？关键是思维方式、理解角度的差异罢了。我看，它就很美，魅力无穷的美，很有亲和力。 美丽乡村建设工作简报 简报一：9月23日，**市**区委常委、组织部长颜谦到荷塘街道金群村(群力片)指导美丽乡村建设工作，区新农办、经开区发展投、荷塘街道相关负责人参加。原群力村负责人介绍到，20**年金群村(群力片)美丽乡村建设工作村道路亮化工程和环境整治工作已基本完成。目前，村级活动中心报批手续已完成，报建资料尚在审核之中，地勘资料已送市规划设计院，基础图纸和主体图纸均已送审，文化广场的建设需请经开区发展投定点后建设。当天，颜谦传达了区委书记胡海军的重要指示，并就下阶段的工作提出了四点要求，村部建设的进展情况要向街道党工委书记汇报，基础建设按棚户区的价格办;文化广场的建设要请经开区发展投负责人落实到位，确保11月前完工;基地的亮化、美化及环境整治的实事工程要按要求进行，同时集中精力打造好现有办公场所，要请区新农办主任负责做好全面验收资料，协调工作请区驻村干部负责，并进行情况汇报。简报二：连日来，在**县采访，三川九岭，村村落落，沟沟壑壑，到处是热火朝天的施工场面。“办公桌摆在一线，有问题一线解决”，大大加快了工程进度。近日，井陉南峪镇镇长穆新彬非常高兴，制约贵泉村行洪道整治的资金问题解决了，工程已经上马;北峪村至常坪村的水毁公路重建线路也最终敲定了，施工队开始进场施工。“搁在我心里的两块大石头终于落了地，两件事情的解决全都得益于8月30日上午的县长现场办公会。”穆新彬激动地说。7·19山洪给贵泉村造成重大损失，洪灾过后，全村20**多米的行洪道堆积了大量泥石。数以万立方米的泥石清理单靠义务工，不现实，必须借助大型设备;两侧浆砌更需专业壮劳力……这些都需要资金，可村里、镇上没有这笔预算，镇村两级干部一筹莫展。北峪村至常坪村的公路，承担着当地四个村7000多人的出行，并且这里还是全县的钙镁小区，入驻着十多家企业，是全镇的经济生命线。恢复重建必须为山洪腾开道路，涉及部分路段改线，要么重新征地，要么拆迁，这些前期工作都需镇政府完成。两件事对镇政府来说都是“天大”的事，单靠一己之力完成，难如登天。8月30日，县政府主要领导带着县国土、交通、水务、财政、发改等部门的负责人来到南峪镇，听取