第四单元三角形第17课时三角形的基础知识(含近9年中考真题)试题.docVIP

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  • 2018-05-13 发布于广东
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第四单元三角形第17课时三角形的基础知识(含近9年中考真题)试题.doc

第一部分 考点研究 第四单元 三角形 第17课时 三角形的基础知识浙江近9年中考真题精选命题点  1 三角形的三边关系(杭州2考温州2013.4绍兴2016.22)(2013温州4题4分)下列各组数可能是一个三角形的边长的是(  )(2017嘉兴2题3分)长度分别为2、7、x的三条线段能组成一个x的值可以是(  ) B. 5 C. 6 D. 9 3. (2012杭州20题10分)有一组互不全等的三角形它们的三边长均为整数每个三角形有两条边的长分别为5和7.(1)请写出其中一个三角形的第三条边的长;(2)设组中最多有n个三角形求n的值;(3)当这组三角形个数最多时从中任取一个求该三角形周长为偶数的概率.(2016绍兴22题12分)如果将四根木条首尾相连在相连处用螺钉连接就能构成一个平面图形.(1)若固定三根木条AB不动=AD=2 =5 如图量得第四根木条CD=5 判断此时∠B与∠D是否相等并说明理由;(2)若固定二根木条AB不动=2 =5 量得木条CD=5 =90°写出木条AD的长度可能取到的一个值(直接写出一个即可);(3)若固定一根木条AB不动=2 量得木条CD=5 如果木条AD的长度不变当点D移到BA的延长线上时点C也在BA的延长线上;当点C移到AB的延长线上时点A能构成周长为30 的三角形.求出木条AD的长度. 第4题图命题点  2 三角形内角和及内外角关系(台州2

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