江苏省人教版高中生物高考复习同步测试：探究酵母菌种群数量的变化Word版含解析.docVIP

探究酵母菌种群数量的变化 1、（多选）在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到右图的视野。有关叙述正确的是 A. 血细胞计数板计数时，应先在计数室上方加盖玻片，再滴加少量样液 B. 计数同一样品时，可对同一计数板上的两个计数室进行计数，并取平均值 C. 滴加培养液后应立即计数，以防止酵母菌沉降到计数室底部 D. 若仅依据图示结果，可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×109个·mL-1 2、（多选）下列关于血细胞计数板结构和使用方法的叙述，正确的是 A．一块血细胞计数板的中央平台上有一个计数室 B．血细胞计数板使用结束后，用清水冲洗、晾干 C．利用血细胞计数板计数微生物时，需尽量减少微生物的结团现象 D．利用血细胞计数板计数微生物时，需先盖上盖玻片再滴加样液 3、某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是 A．c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释 B．cd段酵母菌种群的增长率约为O C．造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏 D．本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得 4、下列关于种群和群落的研究方法的分析，的是（　　） A. 单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采