2017-2018学年高中生物浙科版必修二学案：第二章第二节遗传的染色体学说Word版含答案.docVIP

第二节遗传的染色体学说 　　　　　　　　　　 遗传的染色体学说 1．学说的含义 基因的行为和减数分裂过程中染色体行为有着平行的关系；细胞核内的染色体可能是基因的载体。 2．学说的依据 (1)基因在杂交实验中始终保持其独立性和完整性，而染色体在细胞分裂各期中也保持着一定的形态特征。 (2)基因(等位基因)在体细胞中成对存在，其中一个来自父方，一个来自母方；染色体(同源染色体)也成对存在，一条来自父方，一条来自母方。 (3)在形成配子时，等位基因相互分离，非等位基因自由组合；同样，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 每种生物的基因数量都要远远多于这种生物的染色体数目，如人的体细胞只有23对染色体，却有3万个左右的基因，那么基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？ 提示：一条染色体上有许多个基因。 基因和染色体行为的平行关系基因行为 染色体行为 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中具有相对稳定的形态特征 在体细胞中成对存在，一个来自父方，一个来自母方 在体细胞中成对存在，同源染色体一条来自父方，一条来自母方 在配子中成对的基因只有一个 在配子中成对的染色体只有一条 非等位基因在形成配子时自由组合 非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合 []　基因主要存在于染色体上，另外也存在于细胞质中的DNA上；原核生物的拟核上、病毒的遗传物质、真核生物的线粒体