思想品德8.2《遵守法律规则》课件(北师大版初中七年级下).pptVIP

第二站 祁家河初中：梁海霞 温故知新 法律的特殊性 学习目标 了解法律规范的具体特点 认识法律规则在维护公共秩序 方面所具有的重要意义，增强自觉 遵守法律规则的意识 学习重、难点 理解法律的四个显著特征 法律的四个显著特征： 一、法律是唯一由国家制定或认可 的社会规范。 全国人民代表大会决议通过《中华人民共和国宪法》。 阅读材料: 在建设社会主义法治国家的进程中， 继胡长清、成克杰因受贿罪、巨额财产来 源不明罪被判处死刑后，又有公安部原副 部长李纪周、云南省原省长李嘉廷等高官 因受贿先后被依法判刑。材料说明了： （ ） （课本观点） 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 法律的四个显著特征： 二、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 第九届全国人大常委会副委员长成克杰被判处死刑。 原江西省副省长胡长清被判处死刑。 法律的四个最显著特征： 三、法律通过国家强制力保证实施 法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力保证实施。 某中学初三学生胡某课余时间迷恋上了电脑游戏， 家长 给的钱有限，只够他玩上几次。他没钱玩又禁不住诱惑，于是， 抢钱的念头在他脑海中一闪而过。一个周末的傍晚，胡某来到 一处居民楼守侯，见一名女青年上楼，他迎上去持刀威胁，抢 走了女青年身上仅有的300元钱。事后，他很害怕，整天心神 不宁，于是在家人的陪同下主动向公安机关自首。 当地法院少年法庭审理认为： 胡某持刀抢劫财物，构成 抢劫罪，按照《中华人民共和国刑法》第263-1款规定应判3年 以上10年以下有期徒刑，因他未满18周岁，有从轻或减轻处罚 的情节，在加上他悔罪诚恳，投案自首，对受害人身体没造成 伤害。综合以上原因，法院判处他有期徒刑3年，缓刑3年。 回答：法律对违法行为和不法分子进行（ ），才能保证其他公民的正常生活。 阅读材料 惩罚 阅读课本P81上小故事，故事体现了：（ ） 通过以上两个问题的学习，概括：法律的最终目的是（ ） 法律的教育和矫正作用 关怀和保障 合作交流 法律的四个最显著特征： 四、法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和保障 温家宝在少管所看望失足孩子 一、选择题 法律是通过（ ）来实现的 A、说服教育 B、国家强制力 C、自觉自愿 D、警察强制 法律对犯罪分子进行惩罚的目的在于（ ） A、仅仅为了打 B、惩前毖后、治病救人 C、没有更好的办法 D、替受害者复仇 对待法律，正确的态度是（ ） A、只要遵守就够了 B、自己知法守法就可以了 C、学了法律知识就不会违法 D、知法守法还应护法 下列有关法律的说法错误的是（ ） A、法律提醒每个人远离犯罪 B、法律的作用是可以替代的 C、法律通过国家强制力的保障协调人际关系 D、法律在各类规则组成的有机整体中处于非常关键的地位1 知识巩固 B B D D 二、材料分析 我国，任何人不论其职位有多高， 功劳有多大，都必须严格遵守国家的法律， 依法规范自己的行为；任何人一旦触犯了 法律，都要受到法律的制裁，绝不允许 任何人超越于法律之上。 结合所学的知识，分析上述材料说明 了什么。 ； /info-34653/ 医品太子妃 慢咯年丫鬟？”“没有，没有，福晋。玉盈这些日子，得到咯王府的盛情款待，甚是感激，无以为报，甚感惭愧。此番辞行，只是因为惦记着家中二老，心中牵挂不已，才特来告辞。”“唉，你要是这么说的话，我也不好强留咯。孝敬侍奉父母可是大事情，再挽留可就会让年丫鬟留下不孝不敬的恶名，我可是担不起这各罪过呢。”“王爷的大恩大德，还有福晋的悉心款待，玉盈无以为报，唯有施礼以致谢。”说完，玉盈又深深地向福晋施咯壹各礼。当天午后，玉盈和翠珠就离开王府，坐上咯回年府的马车。这壹路上，玉盈的心中简直就是翻江倒海，久久不能平静。昨天与冰凝之间那壹席关于“志向”的谈话，令她彻夜难眠。凝儿对王爷的态度，既令她担忧，又令她不知所措。不知所措，又没有任何办法，玉盈只有壹条路：逃避！因为她根本无法在王府再继续呆下去！凝儿的绝决目光，王爷的深情眼