2017_2018学年七年级生物下册专题整合训练1人的生活需要营养新版济南版53.docVIP

专题整合训练　人的生活需要营养 专题一　营养物质的种类、功能及其食物来源 1.导学2016·山东聊城中考)人体的各种生理活动离不开营养物质。下列有关营养物质的叙述,不正确的是(D　) A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者 B.蛋白质是身体构建与修复的重要原料 C.脂肪是人体内重要的备用能源物质 D.维生素是构成人体细胞的主要原料 2.导学2016·山东临沂中考)每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质,在这些营养物质中,不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动很重要的是(C　) A.蛋白质、无机盐、水 B.脂肪、维生素、糖类 C.维生素、无机盐、水 D.脂肪、蛋白质、糖类 3.导学图所示为4种营养物质含量不同的食品,某同学若长期以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是(B　) 专题二　消化系统的组成与各部分的功能 4.导学2017·山东临沂中考)如图示消化系统的组成,下列说法不合理的是(D　) A.淀粉在口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖 B.人体内最大的消化腺是肝脏,肝炎病人怕吃油腻 C.胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D.小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应 5.导学2014·四川达州中考)小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有(B　) 小肠长5~6米,是消化道中最长的一段 小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等 小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛 小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成 A. B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 专题三　三大有机物的消化及营养物质的吸收 6.(2015·辽宁营口中考)下列关于人体消化过程的叙述,错误的是(B　) A.唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉 B.肝脏能分泌胆汁,胆汁中的消化酶能将脂肪分解 C.小肠内含有的消化液为肠液、胰液、胆汁 D.蛋白质最初消化部位是胃,最终消化部位是小肠 7.(2016·河北保定中考)在下列五种消化液中,既能消化糖类又能消化蛋白质和脂肪的是(B　) 唾液　胃液　肠液　胆汁　胰液 A. B.③⑤ C.②④ D.①④ 8.(2016·福建中考)不经过消化就能直接被吸收的物质是(D　) A.纤维素 B.淀粉 C.麦芽糖 D.葡萄糖 专题四　与三大有机物消化有关的坐标题、图表题等 9.导学2018·山东济南模拟)“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度条件下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37 条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是(D　) 10.导学2016·山东东营中考)图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是(D　) A.X为蛋白质,消化器官是A和D B.Y为脂肪,消化器官是C C.Z为淀粉,消化器官是D D.X、Y、Z都能在D内进行消化 专题五　合理营养与食品安全 11.(2016·广东潮州中考)某同学的妈妈因病手术,他为妈妈准备了以下营养品,其中最有利于伤口愈合的是(B　) A.苹果、香蕉 B.牛奶、鸡蛋 C.巧克力、橙汁 D.面包、饼干 12.(2017·甘肃兰州中考)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法正确的是(B　) 粗细粮合理搭配　主副食合理搭配　不吃不喜欢的食物　饮食要定量　晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物 A. B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤ 专题六　探究实验 13.导学2017·山东聊城中考)探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37 温水中10分钟,以下说法错误的是(B　) A.滴加碘液后,号试管不会变蓝色 B.对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C.对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D.对照,号试管为对照组 14.下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。 (1)描述D步骤加碘液后的实验现象:　1号试管变蓝,2号试管不变蓝　。? (2)推测C步骤中水温如果是10 ,D步骤的现象可能是　1号试管和2号试管均变蓝　。? (3)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。 将B步骤的两支试管滴加等量的　唾液　;? 将C步骤中的一支试管放在37 的温水中,另一支试管放在　　　0 的冰水(或80 的热水)　　　中。?