2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十九章 原子核 第5节 Word版含答案.docxVIP

PAGE  5　核力与结合能 [学习目标] 1.了解四种基本相互作用，知道核力的性质.2.能简单解释轻核和重核内中子数、质子数具有不同比例的原因.3.知道原子核的结合能和比结合能的概念.4.知道什么是质量亏损，能应用质能方程进行计算． 一、核力与四种基本相互作用 [导学探究]　(1)有的同学认为：“原子核内质子间的库仑斥力，与质子、中子间的万有引力平衡而使原子达到稳定状态”，这种说法正确吗？ 答案　不正确．质子之间的库仑力的大小与万有引力的大小相差1035倍，两者相差悬殊，不可能平衡． (2)是什么力克服质子之间的库仑斥力，使核子结合成一个稳固的原子核的？ 答案　核子间(质子与质子、中子与中子、质子与中子)存在着一种比库仑力大得多的核力． [知识梳理]　核力及特点 (1)核力：原子核里的核子间存在着相互作用的核力，核力把核子紧紧地束缚在核内，形成稳定的原子核． (2)核力特点 ①核力是核子间的强相互作用的一种表现，在原子核的尺度内，核力比库仑力大得多． ②核力是短程力，作用范围在1.5×10－15_m之内． 在大于0.8×10－15 m时表现为吸引力，超过1.5×10－15 m时，核力急剧下降几乎消失；而距离小于0.8×10－15 m时，核力表现为斥力． ③每个核子只跟邻近的核子发生核力作用，这种性质称为核力的饱和性． ④核力与核子是否带电无关，质子与质子间、质子与中子间、中子与中子间都可以有核力作用． (3)四种基本相互作用 [即学即用]　下列关于核力的说法正确的是(　　) A．核力同万有引力没有区别，都是物体间的作用 B．核力就是电磁力 C．核力是短程力，作用范围在1.5×10－15 m之内 D．核力与电荷有关 答案　C 解析　核力是短程力，超过1.5×10－15 m，核力急剧下降几乎消失，故C对；核力与万有引力、电磁力不同，故A、B选项错误；核力与电荷无关，故D错． 二、原子核中质子与中子的比例 [导学探究]　(1)一些较轻的原子核如eq \o\al(4,2)He、eq \o\al(16, 8)O、eq \o\al(12, 6)C、eq \o\al(14, 7)N中质子数和中子数有什么关系？ 答案　质子数与中子数相等． (2)eq \o\al(238, 92)U、eq \o\al(234, 90)Th等重核中各有多少个中子、多少个质子？较重的原子核中中子数和质子数有什么关系？ 答案　eq \o\al(238, 92)U中含有92个质子、146个中子；eq \o\al(234, 90)Th中含有90个质子，144个中子．较重的原子核中中子数大于质子数． (3)试从核力的特点及核力的饱和性对上述现象做出解释，并说明原子核能无限地增大吗？ 答案　稳定的重原子核里，中子数要比质子数多，由于核力作用范围有限，以及核力的饱和性，如果继续增大原子核，一些核子间距离会大到其间根本没有核力作用，这时即使再增加中子，形成的核也一定是不稳定的，所以原子核不能无限地增大． [知识梳理]　由于核力是短程力及核力的饱和性，自然界中较轻的原子核，质子数与中子数大致相等，但较重的原子核，中子数大于质子数，越重的原子核，两者相差越多． [即学即用]　下列关于原子核中质子和中子的说法，正确的是(　　) A．原子核中质子数和中子数一定相等 B．稳定的重原子核里，质子数比中子数多 C．原子核都是非常稳定的 D．由于核力的作用范围是有限的，所以不可能无节制地增大原子核而仍稳定存在 答案　D 解析　由稳定核的质子数与中子数的关系图象可知，质量越大的原子核内中子数比质子数多得越多，故A、B错误；原子核可以发生衰变，故C错误；由核力作用特点可知，核子数越多的原子核越不稳定，故D正确． 三、结合能 [导学探究]　(1)设有一个质子和一个中子在核力作用下靠近碰撞并结合成一个氘核．质子和中子结合成氘核的过程中是释放能量还是吸收能量？使氘核分解为质子和中子的过程中呢？ 答案　质子和中子结合成原子核的过程中要释放能量；氘核分解成质子和中子时要吸收能量． (2)如图1所示是不同原子核的比结合能随质量数变化的曲线． 图1 ①从图中看出，中等质量的原子核与重核、轻核相比比结合能有什么特点？比结合能的大小反映了什么？ ②比结合能较小的原子核转化为比结合能较大的原子核时是吸收能量还是释放能量？ 答案　①中等质量的原子核比结合能较大，比结合能的大小反映了原子核的稳定性，比结合能越大，原子核越稳定． ②释放能量． [知识梳理]　对结合能的理解 (1)结合能：原子核是核子凭借核力结合在一起构成的，要把它们分开，需要能量，这就是原子核的结合能． (2)比结合能：原子核的结合能与核子数之比称为比结合能．比结合能越大，表示原子核中核子结合得越