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- 2018-05-14 发布于江苏
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第2课时 近代科学之父牛顿
课时演练
一、选择题
1.威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着:自然界和自然界规律隐藏在黑暗中,上帝说,让他出生吧,于是一切都成为光明。其中的“他”是指( )
A.巴罗 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.伽利略
解析 题干中的这段话充分体现了“他”对自然科学发展具有开创性的重大作用,而选项中四个人物能够体现这种作用的只有牛顿。牛顿力学体系的建立标志着近代科学体系的形成。
答案 C
2.勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人对他在大学时代取得的某项成就评价时说,“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名”。该人所评价的牛顿的成就是( )
A.提出二项式定理 B.制成折射望远镜
C.发现天体运行规律 D.提出万有引力定律
解析 大学时代的牛顿,提出了数学上的二项式定理和微积分的初步解决方法。
答案 A
3.下列关于牛顿在光学方面的贡献,叙述不正确的是( )
A.制造了世界上第一架天文望远镜
B.正确解释了日光由七色光组成
C.制造了世界上第一架反射望远镜
D.提出了光的本质是微粒的见解
解析 世界上第一架天文望远镜的制造者是意大利著名科学家伽利略。
答案 A
4.关于行星为什么按一定轨道绕太阳运行这一困扰许多天文学家的问题,牛顿经过思考和实验,得出了( )
A.万有引力定律 B.惯性定律
C.加速度定律 D.作用与反作用定律
答案 A
5.下图是1970年英国发行的D系列1英镑纸币上的图案。牛顿身后是一根开花的苹果树枝,身边的桌上是他手制的第一架反射式望远镜。纸币背面左半部分的主要图案,是各种椭圆形的天体运行轨道。钞票上纪念牛顿的贡献除反射式望远镜外还有( )
A.机械运动三大定律 B.万有引力定律
C.微积分 D.发现冥王星
解析 “椭圆形的天体运行轨道”说明了物体之间引力的存在,因而符合题中要求的为B项。
答案 B
6.右图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断,下列标题中最适合于这份海报的是( )
A.“超越时空的梦想”
B.“探索与发现:海王星”
C.“普朗克的假说与验证”
D.“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
解析 本题考查牛顿经典力学的意义,意在考查学生获取图片信息和调用知识分析问题的能力。由图片上的地球(The Earth)和月亮(The Moon)等关系可判断,这反映的是万有引力定律。1846年,人们根据牛顿理论发现了海王星,B符合题意;“超越时空的梦想”是爱因斯坦的相对论。“普朗克的假说与验证”是量子力学。“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”均与题干无关,排除A、C、D。
答案 B
7.科学技术是人类探索自然的产物,一般认为我们今天所理解的科学和技术形成于17世纪。实现了物理学史上第一次飞跃的是( )
A.电磁学理论的建立 B.牛顿力学的建立
C.进化论的出现 D.量子力学的建立
解析 牛顿力学体系的建立标志着近代科学体系形成,因此也可称为物理学史上第一次飞跃。
答案 B
8.法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过:“不会产生两个牛顿,因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指( )
A.微积分 B.反射望远镜
C.光的色散原理 D.三大运动定律
解析 牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律,把经典力学确立为完整而严密的体系,把天体力学和地面上的物体力学统一起来,实现了物理学史上第一次大的综合。
答案 D
9.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现( )
A.推动了天文学的发展
B.使人类彻底摆脱了神学的影响
C.促进了人类的思想解放
D.使人类开始关注现实世界
解析 题干材料中“开始用自己理性的眼光打量世界”等信息,说明牛顿经典力学开始把人类的思维从神学的桎梏下解放出来,故C项符合题意;A、D两项均与题干材料中的信息不符,B项犯了表述绝对化的错误。
答案 C
10.牛顿被称为“近代科学之父”。如果让你为他配音,选择的台词应是( )
A.“如果说我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故”
B.“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人”
C.“物竞天择,适者生存”
D.“天才不过是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水”
解析 题中涉及四句名言,只有A项是牛顿所说。
答案 A
11.右图为英国纪念牛顿《自然哲学的数学原理》出版发行300周年的邮票,邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。这张邮票( )①肯定了牛顿的伟大成就 ②突出了牛顿善于观察思考的品质 ③承认了科学研究中的偶然因素
④强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
解析 牛顿万有引力定律的发
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