2017年秋人教版八年级数学上册第11章专题突破配套资源三角形综合应用（习题及答案）.docxVIP

三角形综合应用（习题）例题示范例1：如图，BD，CD分别平分∠ABC，∠ACB，CE⊥BD交BD的延长线于点E．求证：∠DCE=∠CAD．【思路分析】①看到条件BD，CD平分∠ABC，可知AD也平分∠BAC，得到：，，；②根据CE⊥BD，得，所以；③题目所求为∠DCE=∠CAD，若能够说明即可；④根据三角形的内角和定理得：，所以，再根据三角形的外角定理可知，所以，证明成立．【过程书写】证明：如图，∵BD，CD分别平分∠ABC，∠ACB∴，，在△ABC中，∴∵∠EDC是△BCD的一个外角∴∴∵CE⊥BE∴∴∴∠DCE=∠CAD巩固练习现有2cm，4cm，6cm，8cm长的四根木棒，任意选取三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个满足下列条件的△ABC中，不是直角三角形的是（）A．∠B+∠A=∠CB．∠A:∠B:∠C=2:3:5C．∠A=2∠B=3∠CD．一个外角等于和它相邻的一个内角如图，一个直角三角形纸片，剪去直角后，得到一个四边形，则∠1+∠2=___________．如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=________．第4题图第5题图如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，若∠CAB与∠CBA的平分线相交于点O，则∠AOB=__________．如图，在△ABC中，∠ABC的平分线BD与外角平分线CE的反向延长线交于点D，若∠A=30°，则∠D=________．如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，点F在DA的延长线上，FE⊥BC于E，若∠B=40°，∠C=70°，则∠DFE=________．第7题图第8题图如图，在△ABC中，∠1=∠2，G为AD的中点，延长BG交AC于点E，且满足BE⊥AC，F为AB上一点，且CF⊥AD于点H．下列结论：①线段AG是△ABE的角平分线；②BE是△ABC的中线；③线段AE是△ABG的边BG上的高；④△ABG与△DBG的面积相等．其中正确的结论有________（填序号）．如图，在△ABC中，若AB=2cm，BC=4cm，则△ABC的高AD与CE的比是__________．如图，在△ABC中，AD是高，AE，BF是角平分线，它们相交于点O，∠BAC=50°，∠C=60°，求∠CAD及∠AOB的度数．思考小结三角形有关性质：研究方面性质边两边之和_______第三边；两边之差_______第三边．角三角形的内角和是________．三角形的一个外角等于_______________________．线（中线、高线、角平分线）看到三角形中线，考虑利用________转化面积；看到三角形角平分线，考虑通过________简化计算；看到三角形的高线，考虑________或_________．三角形中的一些常见结论，尝试进行证明（1）“X型”：∠A+∠B=∠C+∠D（2）“角平分线模型”【参考答案】巩固练习AC270°360°135°15°15°①③④1:2∠CAD=30°，∠AOB=120°思考小结大于，小于，180°，和它不相邻的两个内角的和略