2017-2018学年人教版八年级数学上册学案15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂.docVIP

15.2.3　整数指数幂 1．理解整数指数幂的运算性质并能解决一些实际问题．理解零指数幂和负整数指数幂的意义．负整数指数幂在科学记数法中的应用． 一、阅读教材～144完成预习内容．知识探究正整数指数幂的运算有：(a≠0为正整数)(1)am·an＝________；　(2)(a)n＝________；(3)(ab)n＝________； (4)a＝________；(5)n＝________； (6)a＝________.负整数指数幂有：a－n＝(n是正整数)．自学反馈(1)32＝______＝______－2＝______；(2)(－3)＝______(－3)＝______(－3)－2＝______；(3)b2＝______＝______－2＝______(b≠0)．(1)a3·a－5＝________________；(2)a－3－5＝________________；(3)a0·a－5＝________________；(4)am·an＝________________(m为任意整数)．　a＝a＋n这条性质对于m是任意整数的情形仍然适用．同样正整数指数幂的运算可以推广到整数指数幂的运算．二、阅读教材完成下列问题．填空：(1)绝对值大于10的数记成________的形式其中1≤︱a︱是正整数．n等于原数的整数数位________1.(2)用科学记数法表示：100＝________；2 000＝________；＝________；864 000＝________.类似地我们可以利用10的负整数次幂用科学记数法表示一些绝对值小于1的数即将它们表示成________的形式．(其中n是正整数|a|＜10)用科学记数法表示：0.01＝________；0.001＝________；＝________.自学反馈(1)0.1＝____________；(2)0.01＝____________；(3)0.000 01＝____________；(4)0.000 000 01＝____________；(5)0.000 611＝____________；(6)－0.001 05＝____________；(7)1＝____________.　当绝对值较小的数用科学记数法表示为a×－n时的取值一样为1≤︱a︱＜10；n是正整数等于原数中左边第一个不为0的数字前面所有的0的个数．(包括小数点前面的0)用科学记数法表示：(1)0.000 607 5＝____________；(2)－0.309 90＝____________；(3)－0.006 07＝____________；(4)－1 009 874＝____________；(5)10.60万＝____________． 活动1　小组讨论例1　计算：(1)(a－1)3；(2)a－2(a2b－2)－3解：(1)原式＝a－3＝(2)原式＝a－2－6＝a－8＝例2　下列等式是否正确？为什么？(1)am÷an＝a－n；(2)＝a－n解：(1)正确．理由：a＝a－n＝a＋(－nam·a－n(2)正确．理由：＝＝a＝a－n活动2　跟踪训练计算：(1)(a＋b)＋1(a＋b)－1；(2)(－a)2·(－a2b3)3÷(－ab)5；(3)(x3)2÷(x2)4·x0；(4)(－1.8x)÷(－0.2x)÷(－xyz)．已知＋(a＋b－1)＝0.求a的值．计算：x＋2－2(x2)3n－3已知：＝5＝4.求－3n的值．用科学记数法表示下列各数：(1)0.000 326 7；(2)－0.001 1.计算：(结果用科学记数法表示)(1)(3×10－5)×(5×－3)；(2)(－1.8×－10)÷(9×－5)；(3)(2×10－3)－2(－1.6×－6)；活动3　课堂小结是正整数时－n属于分式．并且a－n＝(a≠0)．小于1的正数可以用科学记数法表示为a×10－n的形式．其中1≤a10是正整数． 【预习导学】知识探究(1)am＋n　(2)　3)anbn　(4)－n　(5)　(6)1　自学反馈(1)9　1　　(2)9　1　　(3)b　1　　2.(1)a－2＝　(2)a－8＝　(3)a－5＝　(4)a＋n知识探究(1)a×10n　减去　(2)　2.0×　3.3×　8.64×　2.a×－n　3.1×－2　1×－3　3.3×－3自学反馈(1)1×10－1　(2)1×－2　(3)1×－5　(4)1×－8　(5)6.11×－4　(6)－1.05×－3　7)1×10－n(1)6.075×10－4　(2)－3.099×10－1　(3)－6.07×10－3(4)－1.009 874×106　(5)1.06×10【合作探究】活动2　跟踪训练(1)原式＝(a＋b)＋1＋n－1＝(a＋b)＋n(2)原式＝a(－a)÷(－a)＝a－9＝(