人教版（广西版）九年级数学上册教案24.2 点和圆、直线和圆的位置关系第2课时 切线的判定和性质.docVIP

第2课时　切线的判定和 1．探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系．能判定一条直线是否为圆的切线；会过圆上一点画圆的切线．会运用圆的切线的性质与判定来解决相关问题． 阅读教材第97至98页完成下列问题．知识探究切线的判定定理：经过半径的________并且________这条半径的直线是圆的切线．切线的性质：①切线和圆只有________公共点；②切线到圆心的距离等于________；③圆的切线________过切点的半径．当已知一条直线是某圆的切线时切点的位置是确定的辅助线常常是连接________和________得到半径那么半径________切线．自学反馈1．如图已知AB是⊙O的直径是⊙O的切线交⊙O于C＝＝4 则BC＝ 2．如图，AB为⊙O的直径切⊙O于T于C交⊙O于D若AD＝2＝3则⊙O的半径是________． 3．如图是⊙O的直径交BC于点D为BC的中点于E连接AD则下面结论正确的有________；②∠EDA＝∠B；③OA＝AC；④DE是⊙O的切线．　　 活动1　小组讨论例1　如图是⊙O的直径切⊙O于B交⊙O于P是BC边上的中点连接PE则PE与⊙O相切吗？若相切请加以证明若不相切请说明理由． 解：相切．证明：连接OP、BP则OP＝OB.＝∠OPB.为直径在中为斜边中点＝BC＝BE.∴∠EBP＝∠EPB.＋∠PBE＝∠OPB＋∠EPB.即∠OBE＝∠OPE.为切线即PE是⊙O的切线． 例2　如图是⊙O的直径于点B连接OC交⊙O于点E弦AD∥OC1)点E是的中点；(2)CD是⊙O的切线． 证明：略．　(1)连接OD要证弧等可先证弧所对的圆心角等；(2)在(1)的基础上证△ODC与△OBC全等．活动2　跟踪训练1．教材第98页练习1、2.2．如图以O为圆心的两个同心圆中大圆的弦AB与小圆相切于点C若大圆半径为10 小圆半径为6 则弦AB的长为________ 3．如图是⊙O的直径点D在AB的延长线上O于C若∠A＝25则∠D＝________.　　4．如图直线AB、CD相交于点O＝30半径为1 的⊙P的圆心在射线OA上且与点O的距离为6 如果⊙P以1 的速度沿A向B的方向移动则经过________秒后⊙P与直线CD相切． 活动3　课堂小结圆的切线的判定与性质． 【预习导学】知识探究外端　垂直于　2.一个　半径　垂直于　3.圆心　切点　垂直于自学反馈 cm　2.　3.①②③④【合作探究】活动2　跟踪训练　3.40　4.4或8