2017-2018学年高中历史人民版选修三：专题四雅尔塔体制下的冷战与和平第4课.pptxVIP

专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平第4课　紧张对抗中的缓和与对话目标导航1.理解美苏争霸各个时期的特点及其成因。2.了解美苏争霸中的重要事件(重点)。3.理解美苏争霸的实质及其影响(难点)。内容索引自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系一、赫鲁晓夫谋求苏美合作1.条件(1)苏联实力持续增强。经济上，经济增长速度高于美国；军事上， 年打破了美国对核武器的垄断地位；外交上，支持亚非拉人民反对殖民主义的斗争，扩大苏联的阵地和影响。(2)美国面临巨大的内外压力。朝鲜战争、 和在欧洲承担的过多防务负担，造成美国庞大的海外开支；庞大的社会福利计划，使政府财政赤字急剧攀升；日本、 要求摆脱美国的控制。2.战略意图：在苏共二十大上，赫鲁晓夫提出和平共处、和平竞赛和和平过渡的主张，力争同美国共同主导世界格局。 1949越南战争西欧3.20世纪五六十年代的美苏关系(1)缓和：签订对奥和约，结束了四大国对奥地利的占领，并与联邦德国建交；1959年，赫鲁晓夫访美，与美国总统艾森豪威尔举行 会谈。(2)紧张：1962年，美苏发生 ，最后苏联被迫撤除了在古巴的导弹。戴维营古巴导弹危机易错提醒思维点拨易错提醒20世纪五六十年代，美苏冷战的对抗形式演变为美苏争霸，苏联虽