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上学期高二数学11月月考试题05
考试时间:120分钟 总分:150分
选择题:(本大题共10小题,每题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.INPUT m
IF m-4 THEN
m=2* mm=1- m
END IF
PRINT m
END 2.对于程序:试问,若输入m=-4,则输出的数为( )
A.9 B.-7
C.5或-7 D.5
.图1中的程序框图的循环体执行的次数是( )
A. 49B.C.100 D.99( )
(A) 至少1个白球,都是白球 (B) 至少1个白球,至少1个红球
(C) 至少1个白球,都是红球 (D) 恰好1个白球,恰好2个白球
5、用秦九韶算法求多项式的值,当时,的值为( )A.B.124 C.-845 D.-57 6、某篮球队甲、乙两名运动员练习罚球,每人练习10组,每组罚球40个.每组命中个数的茎叶图如.则下面结论中错误的一个是( )
A.甲的极差是29B.乙的众数是21
C.甲罚球命中率比乙高D.甲的中位数是24.是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的图形,现用红、蓝两种颜色为其涂色,每个图形只能涂一种颜色,则相邻两个图形颜色不相同的概率为( )A. B. C. D.
8.一个十字路口的交通信号灯,红灯、黄灯、绿灯亮的时间分别为秒、秒、秒, 则某辆车到达路口,遇见绿灯的概率为( )A. B. C. D.
9、下面有三个游戏规则,袋子中分别装有球,从袋中无放回地取球,问其中不公平的游戏是A. 游戏和游戏 B.游戏 C. 游戏 D. 游戏
游戏 游戏 游戏 个黑球和个白球 个黑球和个白球 个黑球和个白球 取个球,再取个球 取个球 取个球,再取个球 取出的两个球同色→甲胜 取出的球是黑球→甲胜 取出的两个球同色→甲胜 取出的两个球不同色→乙胜 取出的球是白球→乙胜 取出的两个球不同色→乙胜 甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为,其中,若,就称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为 ( ) A. B. C. D.
二.填空题:(每小题5分,共25分)
11、已知程序如下,若?a = 35?,则程序运行后结果是12、三个数72,120,168的最大公约数是__________某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:
学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 7 7 8 7 乙班 6 7 6 7 9 则以上两组数据的方差中较小的一个为s2=________________。
三.解答题
16、(本小题满分12分)某射手在一次射击中射中10环、9环、8环、7环、7环以下的概率分别为0.24、0.28、0.19、0.16、0.13.计算这个射手在一次射击中:
(1)射中10环或9环的概率,
(2)至少射中7环的概率;
(3)射中环数不足8环的概率.
17、(本小题满分12分)某中学高三年级男子体育训练小组201年5月测试的50米跑的成绩(单位:s)如下:6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5,设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩,并画出程序框图.
甲、乙两人各有四张卡片,甲的卡片上分别标有数字1、2、3、4,乙的卡片上分别标有数字0、1、3、5.两人各自从自己的卡片中随机抽出一张,甲抽出卡片上的数字记为a,乙抽出卡片上的数字记为b,游戏规则是:若a和b的积为奇数,则甲赢,否则乙赢.
(1)请你运用概率计算说明这个游戏是否公平.
(2)若已知甲抽出的数字是奇数,求甲赢的概率.
成绩 频数 频率 10 x 20 y 2z a 0.3 b w 高一年级共有学生1500人,为了了解某次考试数学成绩的分布情况,从50个考场的1500名考生中抽取了每个考场中的3号和23号考生的成绩组成样本,这100名考生的成绩都在区间内,样本频率分布表如下:
(Ⅰ)指出本题中抽取样本的方法,并求表中w的值;
(Ⅱ)作出样本频率分布直方图;
(Ⅲ)根据样本估计全年级数学成绩在120分以上人数.
20.(本小题满分13分)某连锁经营公司所属5个零售店某月的销售额和利润额资料如下表
商店名称
A
B
C
D
E
E
销售额x(千万元)
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