七年级数学上册第六章第一节《数据收集》导学案设计北师大版.docVIP

东风中学七年级数学学科优质课导学案 执教人 黄照铝 课题 数据的收集 课类 优质课 主备人 黄照铝 审定人 韦祥云 授课时间 2017.12.19 教学目标 自学目标（基础知识） 了解数据的收集过程、收集方法，体会数据在解决现实问题中的作用。 合作目标（重点知识） 收集数据的步骤和方式 探究目标（难点知识） 从统计表中获取信息让学生感受数据与人类生活的密切联系。 主要方法 探究 教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤（求解活动化） 时间(分) 组 织 教 学 组织好课堂纪律。 2、生活中的实例导入新课 注意力集中在课堂上 2-3 展示目标 能对统计图进行分析 了解查阅资料的途径 3、了解数据的收集方法和收集过程 齐读目标，明确本节课需要学习的知识点 1-2 导学达标 想一想： 生活中你遇到通过数据做决定的事情吗？ 情景一：观察以下两幅图片，谈谈自己的想法。 2010年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱。 (2016年09月11日09:29 东方网)中新社呼和浩特9月10日电 (记者 李爱平)受今夏持续旱灾影响，中国北方草原内蒙古遭遇1953年以来最严重旱情。内蒙古自治区气象局10日对外披露称，今夏的旱情已致当地近400万人受灾，经济损失达到115.9亿元 调查研究：假如让同学们也参加水资源调查研究。下列问题你会选择那一个去调查；说一说理由。 1、了解人们的用水情况； 2、了解我们班同学家庭11月水费情况； 情景二： 小颖想了解她所在的城市的用水量情况,于是她查找资料,得到了下面的统计图. 观察统计图，你能得到那些信息？ 活动二：从统计图你能获取信息。 小颖想了解她所在的城市的用水量情况,于是她查找资料,得到了下面的统计图. 观察统计图，你能得到那些信息？ 自主 完成 讨论完成 4-5 4-5 导学达标 情景三： 小明想了解周围的人是否具有节水的意识,于是他设计了一份简单的调查问卷,并到小区里随机调查了40人,他将部分调查结果制成了统计图. （1）在小明调查的40人中,各年龄段分别有多少人接受了调查? （2）通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识? 活动一 老师也想了解我们班的同学是否具有节水意识，于是设计了一份调查问卷，并将在全班进行调查。 调查问卷： 1．你怎样看待用洗完菜的水浇花、冲厕这种行为（ ） ?A. 赞同，自己也常这样做 ;? B. 不赞同，自己也没这样做 2．当你看到有水龙头在流水时，你会过去关上水龙头吗？（ ） A. 会 B.不会 小组 完成 小组合作、组长指挥统计本组数据 学生独立完成，小组交流达成一致。 6-8 4-5 导学达标 检测矫正 合作交流： 从事一个统计活动大致要经历哪些过程？ 探究新知：收集下列数据你会采用什么方法? ①我们班学生的视力 ； ②我班同学最喜欢哪一门学科； ③抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面； 朝上的次数； ④历年来中国参加奥运会获得的金牌数 ； 合作交流： 收集数据的常用方法？ 1、关于数据收集的步骤：①明确调查问题；②记录结果；③选择调查方法；④展开调查；⑤确定调查对象；⑥得出结论。 排序正确的是（ ）。 ①②③④⑤⑥ B.①⑤③④②⑥ C.①④⑤③②⑥ D.①③⑤④②⑥ 2、下列数据通过什么方法收集比较合理？ ①威宁草海鸟类种类情况； ②我们国家历届主席； 合作交流完成 独立完成 合作交流完成 6-8 5 总结提升 本节课学到了那些知识（比如数据收集的过程、方法） 学生反馈 课后完成 1 / 1