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2015实验探究题专项训练 在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图甲所示． （1）利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是________． （2）冰的熔化图象如图乙所示，由图象发现冰熔化过程温度不变，可知冰是（填“晶体”或“非 晶体”），第6min时，试管内的物质处于________（填“固”、“液”或“固液共存”）态， 物质在第6min时具有的内能________（填“大于”、“小于”或“等于”）在第4min时具 有的内能． （3）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终________（填“会”或“不 会”）沸腾． 小军同学利用如图甲所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律： （1）某时刻海波的温度如图甲所示为________℃． （2）图________是海波的温度随时间变化的图象，由图象可知，海波在熔化过程中持续吸热，温 度________，此过程中若不计蒸发的影响，海波的质量________（填“变大”、“变小”或 “不变”），第3min时，海波的状态是________（填“固态”、“液态”或“固液共存”）． （3）海波在第4min时的内能________（填“大于”、“小于”或“等于”）第3min时的内能． . 欣欣同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”． （1）欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热，这是为了使冰________． （2）实验中某时刻温度计示数如图甲所示，其读数为________℃． （3）欣欣根据实验数据绘制了如图乙所示的图象，物质第4min时的内能________（填“大于”、 “小于”或“等于”）第6min时的内能． （4）由实验可知冰是________（填“晶体”或“非晶体”）．观察图象看出给冰和水加热相同的 时间，若它们吸收热量相同，冰升高的温度是水的2倍，已知水的比热容为4.2×103J／ （kg·℃），则冰的比热容为________J／（kg·℃）． （5）欣欣还想观察水的沸腾现象，她继续用酒精灯加热，她________（填“能”或“不能”）观 察到试管中水的沸腾现象． . 小亮在做“观察水的沸腾”实验中： （1）实验装置如图所示，安装调试实验器材时，应依次按照________（填A、B、C的正确排序） 的顺序进行． （2）小亮记录的部分实验数据如下表； ①4min时温度计示数如图所示，此时水温是________℃．②由实验现象和数据可知水沸腾时不断吸收热量，温度________（填“升高”、“降低”或 “不变”），水的沸点是________℃，可判断当时的大气压________（填“高于”、“等 于”或“低于”）标准大气压． 时间／min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 温度／℃ 90 92 96 97 98 99 99 99 5.（葫芦岛）如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是________，以便缩短加热时间．（2）通过分析图象信息可知：此时大气压________（填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①________，②不断吸热．（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是________．（5）从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb，则Qa________（填“大于”、“等于”或“小于”）Qb． 1. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，选用的凸透镜焦距为10cm． （1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，恰能在光屏上接收到清晰的烛焰的像，为 了使像成在光屏的中央，应将凸透镜向________调节． （2）把蜡烛移到光具座25cm刻度线处时，适当移动光屏能接收到一个倒立、________的实像．且 像的大小比（1）中的像________（填“大”或“小”）一些． （3）由以上实验可以推理出：在用照相机拍照时，为了使底片上的像更大一些，应使照相机____ ________（填“靠近”或“远离”）被拍摄的景物，且照相机镜头要________（填“前伸” 或“后缩”）一些． 2. 佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究． （1）如图是佳佳实验中的情形，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像，则凸透镜的焦距f为 ________cm． （2）佳佳将光屏放到80cm刻度线处，为了在光屏上承接到清晰的像，他应该把蜡烛向________ （填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实际中的应用是________（填“照相机”、