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头脑风暴 NO.3 两个人进行划火柴比赛,A一秒钟划1根,B一秒钟划2根。如 果他们各拿一盒 (100根装)火柴比赛,当A划燃90根火柴时,B 己划燃了多少根火柴? 100根,因为只拿一盒火柴比赛。 她,用自己瘦弱的身躯挡住了暴力。 她,用自己美丽的微笑传递了力量。 她是一名残疾运动员, 为了保护圣火奋不顾身。 在海拔1000米的高度,一架直升飞机在盘旋。这时,机舱门打 开了,一个 人没带降落伞勇敢地跳下来。落地后,居然若无其事地走 开了。这是怎么回事? 此题关键在 海拔二字。飞机在海拔1000米高度,人从飞机上跳到海拔999 米的山头上。实际上只珧了1米,当然不会受伤。 但是,仍然有很多事情是值得我们去反思的。。。。。。。 乖,不哭,奶奶赚钱去,送你去读书!! 我可爱的女儿,我拿什么给你们幸福? 不是我影响市容----我很饿`````` 那天,我们可以读书了,我们高兴了,爷爷却哭了 她每次背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱。 在学校的日子 爱校,爱班 同学们,尊敬师长,谦恭礼让,是中华民族的传统美德。每个人的成长,都离不开老师的谆谆教诲。自古以来,师者作为传播智慧火种的使者,一直受到人们的尊重。早在两千多年前,战国时的秦国宰相吕不韦,他就编写过尊师的文章,在《吕氏春秋?尊师》一篇中,专门讲述了尊师重教方面的道理。 大家对鲁迅是很熟悉的,那么来说说鲁迅吧。鲁迅对自己的老师——寿镜吾一直是很尊敬的。他18岁到南京读书,每次放假回绍兴时,总要抽空去看望先生。1902年至1909年,在东渡日本留学的8年间,他也经常写信向寿先生汇报自己在异国的学习情况。一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事,仅在家中停留了四天,但在这四天中,他仍抽时间专程去探望这时已年逾花甲的寿先生。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师的付出总让学生感激不已,好的老师又常常使学生感念难忘。老师为我们付出了许多的辛劳与汗水,作为学生,对老师殷切地表达我们的敬意,这是应该的,也是必需的,因为它既是一种礼貌,又是一种修养,更是一种下可垂范,上可树德的表现。做学生的都该如此,身为杭高的学生更该如此,因为我们有责任传承这一美德,发扬这一美德。??????? 我们在提倡尊敬师长的同时,也提倡人与人之间的谦恭礼让。想必大家一定都坐过公交车吧,在乘车高峰时期,看到你拥我挤、你推我攘的登车现象一定不会陌生。一件小事,由于不肯礼让,争吵打架也时有所见,而这些原本都是可以避免的,所缺的就是那么一点礼貌,那么一点谦礼。 小时候,我们都听过“孔融让梨”的故事,而这类似的故事让同学说说,一定还会说出许多来。但可惜的是,大家还缺乏身体力行的决心和认识,我们习惯于让它们停留在口头上,而不能切实地化为行动来贯彻它,常常不能真正地在行为上落实它。??????? ??????? 同学们,虽然这些都是老生常谈,可能让你听腻味了,但是请不要忘记——老生常谈中有真理,即使这些让你听了耳朵起茧,也请你继续听下去,请你和我们一起来发扬中华民族的美德,通过我们大家的努力,把这一美德不断地发扬下去,传承下去! 1949年10月1日,在天安门广场上,《义勇军进行曲》激昂地响起,五星红旗冉冉的升起,一个全新的中国在歌声与红旗中诞生。身为龙的传人,身为这古老民族的后代,爱国是与生俱来的情感。热爱祖国不是一件可以一气呵成的事,却是可以点点滴滴,每一分每一秒都在做的事,作为一名中学生,要爱国首先要做到爱校,连自己的学校的都不爱,还何谈爱国呢? 我们的学校,是英才辈出的摇篮。在这里,撒下了一位又一位老师辛勤的汗水,在这里,送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子,在这里,留下了同学们的奋斗步伐。 同学们,你们是否也能做到了呢?你们曾经拾起一团被人丢弃的纸吗?曾经关掉教室未关掉的电灯吗?曾经拧紧仍在滴水的龙头吗?曾经关掉仍在运转的空调吗?曾经提醒插队的同学吗?曾经帮老师搬过椅子吗?曾经放声高唱国歌吗······ 不要忽视这些小事,他们正检验着我们的品德,正证明着我们是否爱校,是否爱国。做一个爱校的人,做一个爱国的人才是一个完整的人。 做一个爱国,爱校的人 同学们,请不要再等待了,“一万年太久,我们只争朝夕。”在你茫然的时候只争朝夕;在你沮丧的时候,只争朝夕;在你享受着校园新鲜空气的时候,只争朝夕;在你感慨于祖国伟大的时候,只争朝夕;在你还拥有梦想的时候,只争朝夕。现在就开始吧,做好每一件事,做一个爱校的人,做一个爱国的人。 简单的心理测试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 MAGIC 1) 时常自我反省,敏感的思想家 你对于自己及四周的环境能够比一般人控制得更好更彻底。 你讨厌表面化及肤浅的东西; 你宁
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