高二物理《章末小结与达标验收》(课件).pptVIP

2012年上学期 制作 06 湖南长郡卫星远程学校 章末小结与达标验收 一、假设法 假设法是一种科学的思维方法，这种方 法的要领是以客观事实(如题设的物理现象及 其变化)为基础，对物理条件、物理状态或物 理过程等进行合理的假设，然后根据物理概 念和规律进行分析、推理和计算，从而使问 题迎刃而解。在物理解题中，假设法有较广 泛的应用，有助于我们寻求解题途径，便于 简捷求得答案。 [典例1]一个以初速度v0沿直线运动的物 体，t秒末的速度为v，其v－t图像如图所示， 则关于t秒内物体运动的平均速度 ，以下说 法正确的是 ( ) 在匀变速直线运动中，第M个T时 间内的位移和第N个T时间内的位移之差 xM－xN=(M－N)aT2。对纸带问题用此方 法尤为快捷。 二、逐差法 [典例2]一个做匀加速直线运动的质 点，在连续相等的两个时间间隔内，通过 的位移分别为24m和64m，每一个时间间 隔为4s，求质点的初速度v0和加速度a。 逆向思维是解答物理问题的一种科学 思维方法，对于某些问题，运用常规的思 维方法会十分繁琐甚至解答不出，而采用 逆向思维，即把运动过程的“末态”当成 “初态”，反向研究问题，可使物理情景 更简单，物理公式也得以简化，从而使问 题易于解决，能收到事半功倍的效果。 三、逆向思维法 解决末速度为零的匀减速直线运动问 题，可采用该法，即把它