高雄立小港国民中学100学第一学期第一次段考-小港国中.docVIP

高雄市立小港國民中學101學年度第一學期第一次段考一年級自然科試題 命題老師：周秀珍老師 一年　　班 座號：　　姓名： 一、選擇 (B)漏斗 (C) 載玻片 蓋玻片 (D) 圖中的B為陶瓷纖維網 有關實驗室器材的使用，何者正確？(A)補充酒精液體時，直接倒入酒精燈內即可 (B)加熱試管中的液體時，試管放置的角度應直立垂直桌面較佳 (C)可使用溫度計來攪拌溶液 (D)測量量筒中水的體積時，眼睛應平視讀取水面的最低點刻度。 隨著地球環境演變，大氣主要組成也不盡相同，請排列出正確的順序。（甲）） 右圖為生物圈的示意圖，下列敘述何者正確？ (A)圖中每個箭頭所代表的實際距離大約是1000公尺 (B)箭頭所指的範圍是一成不變的 (C)箭頭所指的範圍包含全部的岩石圈、氣圈、水圈 (D)即使是空氣稀薄的高山、海洋深處的海溝也有生物存在 地球上能出現生命的主要原因，不包括？(A)有液態水存在 (B)地球蘊藏豐富的金屬礦物　(C)地球與太陽的距離剛剛好 (D)有大氣層。 生物會利用特殊方式來適應環境，以下敘述何者正確？(A)仙人掌具肥厚的葉片，以儲存水分 (B)石狗公偽裝成珊瑚礁模樣以利於(C)北極熊(A)草原、闊葉植物、針葉植物 (B)闊葉植物、草原、針葉植物 (C)針葉植物、闊葉植物、草原 (D)闊葉植物、針葉植物、草原。 西元1953年米勒實驗中，將甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體放置在密閉容器並插入電極，再放電，過了不久，在瓶中收集到一些有機物。請問以下敘述，何者有誤？(A)可證明原始生命的基本物質是由無生命物質重新排列組成的 (B)此實驗主要目的在研究地球早期的氣體組成 (C)米勒實驗中，所釋放的電能，是為了模擬原始地球所接受的能量 (D)可推論沒有生命的物質可以合成有機物質。 請問大氣的功能有哪些？請選出正確的項目。(甲)減少隕石撞擊地球 (乙)吸收紫外線 (丙)提供生物呼吸的氣體 (丁)供植物行光合作用 (戊)維持地表溫度 (己)生物飲用水的主要來源 (庚)影響氣候 (A)甲乙丙丁戊己庚 (B)甲乙丙丁戊庚 (C)甲乙丙丁戊己 (D)甲丙丁戊。 亮亮試驗影響某植物種子萌發因子，而做以下處理，結果如下表所示。根據下表，請問影響此植物種子萌發的因子，主要為何？(A)光照 (B)溫度 (C)水分 (D)溫度與光線 組別 光照 溫度 水分 種子萌發率 甲 照光 25 潮濕 95％ 乙 不照光 35 潮濕 61％ 丙 照光 35 潮濕 59％ 丁 不照光 25 潮濕 97％ 關於地球原始和早期大氣的敘述，何項正確？(A)部分二氧化碳會溶於海水中 (B)地球逐漸降溫，火山活動仍劇烈，噴發出大量的氧氣 (C)氧氣出現後，生命才開始出現 (D)氨氣和甲烷因太輕，不久後散逸到太空中。 .表皮組織、葉肉組織、輸導組織等共同構成「百合」植物的何種層次？(A)細胞 (B)器官 (C)器官系統 (D)個體。 下列有關細胞及細胞學說的敘述何者有誤？(A)細胞學說：「所有的生物體都是由細胞所構成。」 (B)細胞為構成生物體的基本單位 (C)虎克藉由觀察軟木塞切片，發現了細胞 (D)虎克提出細胞學說。 大部分生物生存的條件不包含？(A)陽光 (B)水 (C)空氣 (D)土壤。 有關細胞的敘述，何者正確？(A)植物細胞不一定都有葉綠體 (B)人體中最長的細胞是肌肉細胞 (C)鴕鳥的卵細胞很小，需用顯微鏡觀察 (D)植物細胞不一定都具有細胞壁。 實驗設計時，有兩組不同的處理，通常與假設或目的相符的處理稱為？且此兩組，只能有幾個變因不相同？ (A)實驗組、1個 (B)實驗組、2個 (C)對照組、1個 (D)對照組、2個。 在載玻片上寫出英文字母bdpq，在複式與解剖顯微鏡下所看到的成像分別是？(A) bdpq、bdpq (B) pqbd、bdpq (C) bdpq、pqbd (D) pqbd、pqbd。 右圖為細胞膜的構造模式圖。當特定物質進出細胞膜時，必需經過特殊通道，通道的構造成分是？(A)蛋白質 (B)醣類　(C)澱粉　(D)脂肪。 承上題，此圖中物質通過細胞膜的情況，何者正確？(A)甲有可能是葡萄糖 (B)甲、丙通過細胞膜是由濃度高低來決定　(C)乙、丁有可能是氣體物質　(D)戊有可能是澱粉 在觀察新鮮未染色的水蘊草葉片玻片標本後，繪製如下圖，請選出以下正確的敘述。(A) C為顆粒狀，可行呼吸作用 (B)顆粒C會順著細胞質流動方向移動 (C)圖中看不到粒線體，是因為植物細胞沒有粒線體 (D) B可控制物質進出細胞。 .滴一滴碘液到已裝八分滿水的試管中，最後整支試管都變黃褐色，以下敘述，何者正確？ (A)此過程稱為滲透作用 (B)此過程稱為擴散作用 (C)碘液會由濃度低的區域往濃度高的區域移動