小学生学习预防艾滋病知识课件.ppt

内容提要： 1、世界艾滋病日 2、观看国家领导人慰问艾滋病病患者图片 第四部分-----世界艾滋病日 1988年 ：全球共讨，征服有期 1989年 ：我们的生活，我们的世界——让我们相互关照 1990年 ：妇女和艾滋病 1991年 ：共同迎接艾滋病的挑战 1992年 ：预防艾滋病，全社会的责任 1993年 ：时不我待，行动起来 1994年 ：家庭与艾滋病 1995年 ：共享权益，同担责任 1996年 ：一个世界，一个希望 1997年 ：艾滋病与儿童 1998年 ：青少年--迎战艾滋病的生力军 1999年 ：倾听、学习、尊重 2000年 ：男士责无旁贷 2001年 ：你我同参与 2002年 ：相互关爱，共享生命 2003年 ：相互关爱，共享生命 2004年 ：关注妇女，抗击艾滋 2005年 ：遏制艾滋 履行承诺 2006年 ：12月1日是第19个世界艾滋病日 2007年 ：12月1日是第20个世界艾滋病日 2008年 ：遏制艾滋，履行承诺 2009年 ：普遍可及和人权 2010年 ：普遍可及和人权 EXIT 内容提要： 1、艾滋病的预防 2、艾滋病的治疗 第五部分-----艾滋病的预防及治疗 艾滋病是能够预防的： 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。 另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。 艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是： （1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀； 在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。 虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。 我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费。 艾滋病的治疗： 观看图片 第六部分----不会传染艾滋病的途径 不会传播艾滋病的途径 日常接触不会传播艾滋病！ 谢谢大家！ * 一般我们将艾滋病，这种慢性进展性疾病分成4个时期，首先是急性感染期 * 这些都是典型的艾滋病症状 * 吸毒者共用针具传播是目前我国主要的传播方式，注射吸毒人数比例持续增加。 * 因为器械可能未经过正规消毒， 最好避免共用剃须刀和牙刷这类可能刺破皮肤的物品 主题班会预防艾滋病知识 课 题 一、艾滋病的认识 六、不会传染艾滋病的途径 四、世界艾滋病日 二、艾滋病的传播途径 三、我国艾滋病病例 五、艾滋病的预防 第一部分---艾滋病的认识内容提要： 1、什么是艾滋病 2、什么是艾滋病病毒 3、艾滋病的特点 4、艾滋病的致病原因 5、观看艾滋病发病期间的症状表现图片 什么是艾滋病？ 艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐渐破坏人体的正常免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡。 “艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。 什么是艾滋病病毒？ 艾滋病病毒的医学名称为"人类免疫缺陷病毒"（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。 艾滋病的特点 1、艾滋病是传染病 2、潜伏期（无症状期）长、临床表现多样化、 3、传播途径多样化 4、艾滋病的传播与人们的行为密切相关 5、抗病毒治疗可以延长病人存活期但不能根治 6、歧视现象普遍存在 7、人群普遍易感 8、危害严重 艾滋病的致病原因 人类天生具有免疫功能，当细菌、病毒等侵入人体时，在免疫功能正常运作下，就算生病了也能治愈。然而，HIV所攻击的正是人体免疫系统的中枢细胞—T4淋巴细胞，致使人体丧失抵抗能力，不能与那些对生命有威胁的病原体战斗，从而使人体发生多种极为少见的、不可治愈的感染和肿瘤，最终导致感染者死亡。 颈部淋巴瘤 卡波氏