在成功自己角色得到社会认同.pptVIP

引题 1、回忆我们自己，从呱呱坠地到成为今天的“我”（社会的一分子）。其间发生了什么变化？ 2、你如何看自己：“我”是谁，镜子中看到的“我”和心里想的“我”是不是同一个人？ 第三章 社会化与自我概念的发展 第一节 社会化及其心理机制 第二节 自我概念及其发展 第一节 社会化及其心理机制 一、社会化的概念 二、社会化的心理机制 一、社会化的概念 1、定义 社会化（socialization）通常指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成形成一定社会认可的“心理—行为”模式，成为合格社会成员的过程。 通俗说，就也就是个体通过与社会的交互作用，适应社会，并吸收社会文化，成为一个合格的社会成员的过程。 社会化的本质是社会经验的传递（符号）。 社会化是人与动物的本质区别。 2、理解 社会化是人类的必由之路，人通过社会化适应社会；社会通过社会化延续和发展。 人类的生理特点和遗传素质决定只有人能够被社会化。 据说，1920年在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城发现了两名“狼孩”。这两个野孩子像狼一样四肢着地行走，眼睛能发蓝光，和狼一样生食小动物并爱舔着吃东西。他们不爱穿衣服，在夜晚时格外活跃。这两个孩子被人类收养后，活了几年，但至死也没学会人类的语言以及正常的交往。 社会化按阶段分： 基本社会化（童年期），发展社会化（成年期），再社会化（成年期后，主动，被动）。 3、社会化的基本目标 社会化是一个复杂系统，其目标非常广泛。凡是使个体适应社会生活，成功履行个体的社会角色有关的知识、态度、情感、行为方式、思想观念、生活技能等，都属于社会化的目标。 对个体通常强调价值观念，行为规范和社会技能的社会化，对群体通常强调政治、法制和道德的社会化。 两个重要的社会化目标： （1）语言社会化：人的社会化是从语言社会化开始的。 （2）社会角色社会化：人的许多社会化的目标都与其社会角色有非常紧密的关系。 4、社会化与个性化 个性化是相对社会化而言的，指个体在特定社会条件影响下，在实现社会化的同时形成个人“心理—行为”倾向独特性的过程。 社会化和个性化可以简单理解成共性和个性的关系，但又不能这样简单理解。 社会化和个性化的关系： （1）个体的个性化与社会化是同步进行、同时实现的，社会化的过程，也是个性化的过程，二者相互影响。 （2）社会化与个性化是不可分割的统一体，二者同样重要，过分强调其中某一方面都会导致社会不良发展。 二、社会化的心理机制 1、角色引导机制 角色指一定社会身份所要求的一般行为方式及其相应的内在心理状态。 一个人的社会环境与社会生活首先是与其社会角色相一致，并依据社会对于相应角色的要求和期待而被系统化的。 个体总是不断的以社会对角色的期望和要求来得到社会认同，在成功自己角色（得到社会认同）的同时，也实现了社会化的过程。 （1）角色是自我统一性的核心，社会的接纳和承认是自我价值的核心。 （2）社会是人们进行各种社会判断和进行自我价值判断首要的和稳定的参照系。 2、社会比较机制 社会比较个体将自己的状态与他人的状态进行对比以获得明确自我评价的过程。 社会比较是一个主动过程，人们通过比较实现社会化。 人的自信心状况直接决定着他们社会比较的性质及其社会化后果的指向。 如果人们形成了良好的自我肯定感，就倾向于选择比自己优秀的人作为比较对象。这种倾向会导致人们的整个动机系统和心理结构朝着积极的社会化方向发展。相反则会朝着背离社会化目标的方向改变。 所以，在儿童与青少年的社会过程中，帮助他们建立自我胜任感和发展良好的自我肯定概念是十分重要的。 3、社会学习机制 人们学习（实践、观察）到的经验及其相关的心理机制对人们的社会化过程起着十分重要的作用。 直接强化作用传统理论只强调社会强化对人的社会化的影响（实践），而忽视了观察学习的影响。 替代强化作用外部社会的强化力量不仅直接对行为者本人的社会化过程产生定向作用，而且对那些观察到作用过程及结果的、与行为者有某些共同特征的其他人也会产生同样或类似的定向作用。 自我强化机制自我评价使得人们经常设定标准来进行自我强化。 人们一方面接受外在强化与替代性强化的影响而被社会化，另一方面又受到自我强化的影响而使社会化过程带有个性化色彩。 4、亚社会认同机制