2018版高中数学北师大版必修四学案：第一章4.4单位圆的对称性与诱导公式（二）.docxVIP

4.4　单位圆的对称性与诱导公式(二)学习目标　1.掌握诱导公式1.13～1.14的推导，并能应用它解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式1.8～1.14能作综合归纳，体会出七组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的“发生”“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力．知识点一　±α的诱导公式思考1　角α与＋α的正弦函数、余弦函数有何关系？思考2　能否利用公式sin(α＋)＝cos α，cos(α＋)＝－sin α得出－α的正弦、余弦与角α的正弦、余弦的关系？梳理　对任意角α，有下列关系式成立：sin(＋α)＝cos α，　cos(＋α)＝－sin α(1.13)sin(－α)＝cos α，　cos(－α)＝sin α(1.14)诱导公式1.13～1.14的记忆：－α，＋α的正(余)弦函数值，等于α的________三角函数值，前面加上一个把α看成___________________，记忆口诀为“_________________________”．知识点二　诱导公式的记忆方法αsin αcos α公式α＋2kπ(k∈Z)sin αcos α公式π＋α－sin α－cos α公式－α－sin αcos α公式π－αsin α－cos α公式－αcos αsin α公式＋αcos α－sin α1.α＋2kπ(k∈Z)，－α，π±