2018版高中数学北师大版必修五学案：第二章1．1　正弦定理（二）.docxVIP

1.1　正弦定理(二)学习目标　1.熟记并能应用正弦定理的有关变形公式解决三角形中的问题.2.能根据条件，判断三角形解的个数.3.能利用两边夹角求三角形面积．知识点一　正弦定理的常见变形1．sinA∶sinB∶sinC＝____________；2.＝＝＝＝________；3．a＝________，b＝________，c＝________；4．sinA＝________，sinB＝________，sinC＝________.知识点二　判断三角形解的个数思考1　在△ABC中，a＝9，b＝10，A＝60°，判断三角形解的个数．　梳理　已知三角形的两边及其中一边的对角，三角形解的个数并不一定唯一．例如在△ABC中，已知a，b及A的值．由正弦定理＝，可求得sinB＝.在由sinB求B时，如果ab，则有AB，所以B为锐角，此时B的值唯一；如果ab，则有AB，所以B为锐角或钝角，此时B的值有两个．思考2　已知三角形的两边及其夹角，为什么不必考虑解的个数？　梳理　解三角形4个基本类型：①已知三边；②已知两边及其夹角；③已知两边及其一边对角；④已知一边两角．其中只有类型③解的个数不确定．知识点三　三角形面积公式的拓展思考　如果已知底边和底边上的高，可以求三角形面积．那么如果知道三角形两边及夹角，有没有办法求三角形面积？梳理　△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，则△ABC的面积S＝