2018版高中数学北师大版必修五学案：第二章1．1　正弦定理（一）.docxVIP

1．1　正弦定理(一)学习目标　1.掌握正弦定理的内容及其证明方法.2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题．知识点一　正弦定理的推导思考1　如图，在Rt△ABC中，、、各自等于什么？思考2　在一般的△ABC中，＝＝还成立吗？课本是如何说明的？梳理　任意△ABC中，都有＝＝，证明方法除课本提供的方法外，还可借助边AB上的高CD＝bsin A＝asin B、三角形面积公式、外接圆来证明．知识点二　正弦定理的呈现形式1.＝________＝____________＝2R(其中R是____________)；2．a＝＝＝2RsinA；3．sinA＝，sinB＝________，sinC＝________.知识点三　解三角形一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素．已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫作解三角形．类型一　定理证明例1　在钝角△ABC中，证明正弦定理．　反思与感悟　(1)本例用正弦函数定义沟通边与角内在联系，充分挖掘这些联系可以使你理解更深刻，记忆更牢固．(2)要证＝，只需证asinB＝bsinA，而asinB，bsinA都对应CD.初看是神来之笔，仔细体会还是有迹可循的，通过体会思维的轨迹，可以提高我们的分析解题能力．跟踪训练1　如图，锐角△ABC的外接圆O半径为R，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.求证：＝2R.类型