试样采集与制备1.ppt

试样采集与制备第1次 主讲: 姜洪文 电话:E-mail: jljhw@126.com 2010-09-09 3093-4 5-6 三合班 2010-09-11 3091-2 5-6 三合班 质量与安全系 自 我 介 绍 姜洪文：55岁，副教授 1978年 吉林大学化学系分析专业 国家示范校重点建设专业工业分析与检验专业带头人 吉林省教学名师 全国化工高职教学指导委员会委员 国家化学检验工高级考评员 全国化工行业职业技能鉴定技术委员会委员 教 学 工 作 教学33年 承担过： 无机化工产品检验、有机化工产品检验、化学分析检验技术、仪器分析检验技术、工业分析、环境监测、农产品检验技术、文献检索、商品检验等课程的教学任务。 课 程 介 绍 一、课程性质 “试样采集与制备”课程是国家示范院校重点建设“工业分析与检验”专业一门技术基础课。 课程编码：405Z04 课 程 介 绍 二、课程位置与内容 本课程是在完成专业认知实训、基础化学等学习领域课程后第3学期开设的。 课程内容有五大任务：采样总则、液体化工产品采样、固体化工产品采样、气体化工产品采样和环境监测采集与制备。 13个项目。 课 程 介 绍 三、课程作用 本课程在专业课程教学体系中起着承上启下的作用。为后续学习领域无机化工产品检验、有机化工产品检验、药物检验、石油产品检验、环境分析与监测、冶金与建筑材料检验、农产品及深加工产品检验、顶岗实习打好基础。 课 程 介 绍 四、课程要求 通过本课程的学习，认识到“试样采集与制备”在石油化工生产、制药、环保、冶金与建筑等行业检测中的重要性； 掌握化工产品试样采集与制备方法，熟悉环境试样采集方法 ； 认真记好课堂笔记； 按时完成所布置工作任务。 任务一 、采样总则 1.能正确理解采样术语真正含义； 2.能利用网上资源，查阅与任务相关的资料； 3.能正确理解采样过程原则、技术要求。 能力目标 任务一 、采样总则 1.采样过程的专业术语； 2.采样原则，方案要求； 3.采样技术、容器要求及样品保存。 知识目标 项目一、采样术语 1.采样单元 限定的物料量，其界限可能是有形的，如一个容器，也可能是设想的，如物料流的某一具体时间或间隔时间。 2.份样 用采样器从一个采样单元中一次取得的定量物料。 一、一般术语 3.样品 sample 从数量较大的采样单元中取得的一个或几个采样单元，或从一个采样单元中取得的一个或几个份样。 4.代表样 representative sample 一种与被采物料有相同组成的样品，而此物料被认为是完全均匀的。 5. 采样方案 从一批货物中选取和制备一份或几份样品的预定程序。目的是了解最终样品的特性和对该批货物作出判断。 6.交货批 由具体的交货单据或装货单据所指明的一定数量的物料。 1.商品批 按一定采样方案进行采样的物料总量，它可由若干交货批、生产批或采样单元组成。 2.生产批 一定量的物料，这可以是一个采样单元，或者假定其制造或生产条件相同而归在一起的若干个采样单元。 二、采样体系的术语 3.二次采样单元 用于评估品质变异情况的实际或假设划分的一种采样单元。 4.原始样品 采集的保持其个体性质的一组样品。 5.大样 采集的不保持其个体性质的一组样品。 6.混合大样 将采集的一组样品混合在一起得到的均匀大样。 7.加权样品 按其所代表物料量的比例从中抽取个体样品的混合大样。 8.缩分样品 缩减另一样品量的大小而不改变其组成而得到的样品。 9. 最终样品 按采样方案得到或制备并可以再等分成相同的几份供试验、参考或保存用的样品。 10. 实验室样品 为送往实验室供检验或测试而制备的样品。 11.参考样品 与实验室样品同时同样制备的样品，在有争议时可被有关方面接受用作实验室样品。 12.保存样品 与实验室样品同时同样制备的、日后有可能用作实验室样品的样品。 13.试样 由实验室样品制备的从中抽取试料的样品。 14.试料 从试样中取得的，并用以进行检验或观测的一定量的物料。 15.特性 可确定的物料性质。它一般可区分为定性（由属性）或定量（由变异性）两者。 16.试验或观测 为了测量或划分某种特性所进行的操作。 1. 部位样品 从物料的特定部位或在物料流的特定部位和时间取得的一定数量或大小的样品，它是代表瞬时或局部环境的一种样品。 2. 表面样品 在物料的表面取得的样品，以获得关于此物料该表面的信息。 3. 底部样品 在物料的最低点取得的样品，以获得关于此物料在该部位的信息。 三、有关采样过程的术语 4.上部样品 在液面下相对应于某一确定体积（如总体积的1/6