第一章 总则 第一条 为进一步加强教师队伍思想政治建设和师.PDFVIP

第一章 总则 第一条 为进一步加强教师队伍思想政治建设和师德师风建 设，深化我校教师职务聘任制度改革，规范教师职务聘任工作， 着力提升教师思想政治素质和业务能力，提高学校教学科研工作 水平，打造世界一流教师队伍，根据教育部 《关于深化高校教师 考核评价制度改革的指导意见》及 《厦门大学章程》 《厦门大学 教职工绩效考核评价体系改革方案》，制定本条例。 第二条 本条例适用于厦门大学专任教师。厦门大学专任教 师指在厦门大学专职从事教学科研工作的专业技术人员。 第三条 教师职务聘任制遵循按需设岗、公开招聘、平等竞 争、择优聘任的原则，学校与教师通过平等协商、双方自愿签订 聘用合同的方式建立聘任关系。 第四条 教师职务聘任制坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造的方针，保障教师的劳动积极性和学术创造力得以 充分发挥。 第二章 岗位设置 第五条 教师岗位分为教学科研并重型岗位和教学为主型岗 位。 第六条 教学科研并重型岗位教师职务设助教、助理教授、 副教授、教授；教学为主型岗位教师职务设助教、讲师、副教授。 其中，助教为初级职务，讲师、助理教授为中级职务，副教授和 1 教授为高级职务。 第七条 按照“人尽其才，才尽其用”的原则，对教师实行岗 位分类管理。 承担全校性公共英语课程、公共体育课程、公共实验课程、 军事理论课程等四类全校性公共课程和对外汉语课程的教学任务 的教师，可以选择应聘教学为主型教师岗位。 除上述岗位外，其他教师岗位（含上述四类公共课程和对外 汉语课程所属学科设置的教授岗位）均为教学科研并重型岗位。 第八条 教师职务岗位根据教学科研和学科建设的需要设 置，一般按二级学科或本科专业设置。 第九条 学校鼓励教师资源在全校范围内充分共享，相关学 院（直属教学科研单位，以下简称“单位”）可以联合聘用教师， 一个教师在同一聘期最多可以接受３个单位的聘任，并确定1个主 聘单位。合聘的教师占主聘单位相应职务岗位数。 第十条 学校保障担任管理职务的教师认真履行管理职责， 受聘教师担任学校机关部处正职以上管理职务或担任各学部主 任、各学院副院长、副书记以上职务（含研究院、直属教学部党 政正职领导职务）的，不占本单位教师岗位数。 担任学校、机关部处、直属单位处级及以上党政职务的教师 以及兼任教学科研单位处级党政职务的教师，其考核要求按照学 校有关规定执行。 第十一条 根据国家及地方省一级政府规定年满60周岁可不 办理退休手续的教师，受聘教师职务不占本单位的教师岗位数。 经学校批准可延长退休年龄的教授，延聘期间不占本单位的 教授岗位数。 2 第十二条 学校鼓励优秀人才的引进。凡属空缺岗位，必须 面向海内外公开招聘，同台竞技、择优聘任。引进优秀人才的岗 位应给予优先保证。 第三章 基本任职条件 第十三条 受聘教师的思想政治表现和课堂教学质量是教师 职务聘任的首要标准。受聘教师应在教育教学全过程和各环节中 强化思想价值引领、强化教学纪律约束，做到以德立身、以德立 学、以德施教，具体要求如下： 1.热爱中华人民共和国，忠诚于党和人民的教育事业，全面 贯彻党的教育方针，遵守中华人民共和国宪法和各项法律、法规。 2.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，爱 岗敬业、诚实守信、严谨治学、为人师表。 3.热爱学校，自觉维护学校声誉，遵守《厦门大学章程》和 学校各项规章制度。 第十四条 受聘教师一般应取得中华人民共和国高等学校教 师资格或外国人来华工作许可，符合国家和学校规定的有关任职 条件。 第十五条 受聘教师必须严格遵守高校教师职业道德。学校 严格实行师德“一票否决”，对有下列情形之一的，学校将按照有 关规定给予劝诫、警示和必要处分；情节严重的，按照有关程序 取消其教师职务聘任资格： 1. 损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为； 2. 在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行； 3. 进行传教活动