会计信息网络披露问题研究.docVIP

会计信息网络披露问题研究 圄管理研究MANAGEMENT罐擒会讲信患前摆醺究口王兴娟石涛内容摘要:网络为会计信息系统提供了全方位的技术支持，便会计信息的生成模式与传递模式发生了质的变革，同时也使网络环境下会计信息披露的问题进一步凸显出来。文章在深入分析网络环境下我国上市公司会计信息披露存在的若干问题的基础上，提出网络环境下完善我国上市公司会计信息披露问题的对策建议。关键词:网络上市公司会计信息披露;21世纪是IT时代，网络技术的因涉及标准化、数据化两方面的内的适应性、可扩展性。飞速发展带来了经济环境的变革。网容，故需要信息披露业务分类、数据信息的安全可靠程度值得怀疑。络为会计信息系统提供了全方位的定义两方面的标准。标准制定工作的具有决策价值的信息应具备相关可技术支持，便会计信息的生成模式与难点主要有:靠的质量特征。但网上信息披露增加传递模式发生了质的变革，同时也使首先上市公司信息披露电子化标了信息的相关性的同时却有可能降网络环境下会计信息披露的规范问准是一个跨行业的标准，涉及上市公低了信息的可靠性。采用HTML方式题进一步凸显出来。对此，本文拟从司信息披露、会计、法律法规、数据来披露时容易产生输入错误:而网上信网络环境下我国上市公司会计信息集、信息处理、系统规划等各个层面息仿冒、;黑客;和计算机病毒的攻击披露存在的问题出发，对规范网络环的内容，异常繁复，在制定时应当将都可能使网上信息缺乏可靠性。由于境下我国上市公司会计信息披露赂各领域的知识融会贯通。网络的开放性，来自社会道德风险导陈管窥之见。其次，在证券市场的发展过程致信息的安全性受到影响。而且，网上1.网络环境下我国上市公司会计中，与信息披露相关的法规规则、会信息披露同样存在着传统纸面信息信息披露存在的问题计政策等不断变化，同时证券市场披露所面临的虚假信息的风险。由于任何科学技术都具有两面的金融创新、上市公司经营运作的信息超载导致的风险。网上超大性，传统会计信息披露在利用网络技不断创新，致使上市公司信息披露容量的信息量会使信息使用者没有术得到根本性的改头换面时，也逐渐规范及内容不断变化。在建立上市时间全部阅读或者不能够完全理解暴露出了许多亟待解决的问题，主要公司信息披露电子化标准时，既要所有信息，而有时信息又不能够满足表现在:考虑目前的现状，同时也要兼顾历他们的真正需要。此外，由于目前的网缺乏规范、统一的信息披露电子史，更重要的是应能适应未来发展上信息披露还只是传统的纸面信息化标准。;上市公司信息披露电子化;的需要，故标准化的设计应有很好披露的补充形式，导致上市公司需承.+-+叫---←-+-+-呻酌;→--→F叶--+-+-+叫--叶，叫一+--←·啡--+叫…+叫→+叶--啡--+叶--+-+-+叫--叶，叫一+--←--←-+-+叫…→…←-+-+-+.培训。程案例教学的效果(学生成绩评定)可组为单位，明确组长，对组员加以适其次，要调动教师提高在企业经以主要考虑三方面因素:课堂表现、理当的分工，常常比以个人为单位效果营管理方面的实际业务水平的积极论应用、报告质量，由任课教师首先要好得多。其原因主要有三个方面:一性。通过制度保证教师有时间、有条根据每位学生的表现进行打分，然后是可以培养学生的团队精神，因为学件参加社会实践，教师进入企业挂职结合预设权重计算出综合得分情况。生以后的工作环境也必然是一个工锻炼，以积累企业经营管理的经验，我们认为可以从三个方面调动学生作团队，要学会接受别人好的建议和优化知识能力结构，井积极开展对企的积极性:思想，要学会说服他人接受自己的建业管理中出现的实际问题的研究，形第一，学生个人激励。在案例分议和思想;三是在分析案例的过程成教学、科研、实践的良性循环机制。析的过程中，学生常常要花费大量的中，团队成员可以相互启发，达到共(3)正确评定学生成绩，提高学时间去研究，在此基础上提出自己的同进步的效果:三是在团队内形成一生参与案例教学的积极性结论或独到的见解，最好的撤励方式个小施围的对抗，有利于提高案例分作为一种保障机制，首先我们应就是给予每一个学生一个展示自己析的质量。该加大案例考核在管理学总成绩中的机会。可以说，展现自己是每一个第三，学生成绩激励。教师不能的比重，并通过自由分组的方式减少人潜在的动机，在案例分析课中，教忽略成绩激励这一环节。成绩要客学生的;搭便车;行为;其次，为了使师只要加以适当的启发，学生就可以观，要准确，要全面。考虑的主要方学生案例分析成绩的评定更加客观得到很大的激励，在行动上将给予案面是:课堂表现、分析报告、团队组织和直观，可以将一些重要因素进行定例分析以极大的配合与支持，从而推等。.量化处理，再根据需要赋予相应的权动案例教学课的有效、有序进行。(作者单位系北方工业大学经济重，从而得到最终评分。如管理学课第二，学生团队激励。