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6、染色体组型 将有丝分裂中期的全部染色体按各对同源染色体长度、着丝点位置、长短臂比、随体有无等，依次排列并编号（性染色体最后），称为染色体组型或核型。 7、染色体数目 就同一物种，其染色体数目是恒定的 染色体数目最少一种 动物：蚂蚁2n=2 染色体数目最少一种 植物：雏菊，2n=4 植物：棕榈2n=596 重庆三峡职业学院 畜禽繁殖与改良 教学计划 总学时：64学时，其中： 理论讲授：40学时 实习：24学时 考核方法： 平时成绩＋实习成绩＋考试成绩 平时成绩(20%)： 考勤、提问、小测验 实习成绩(40%)：纪律、操作、报告 考试成绩(40%)：闭卷/开卷 课堂纪律 不迟到、旷课，有病、有事必须请假，不准先斩后奏。 保持课堂纪律，允许随时举手提问。 课堂上不准接打电话、收发短信。 一、畜禽繁殖改良课程的性质、内容与任务 1、性质 《畜禽繁殖与改良》是畜牧兽医专业重要的专业基础课程，畜牧业的中心任务是增加家畜的数量和提高其质量，而数量的增加和质量的提高必须以动物遗传、育种的理论和实践为指导，通过繁殖过程来实现。 绪 论 2、内容 本课程由家畜遗传、育种和繁殖三个部分构成，遗传是育种的基础，繁殖是遗传育种成效的体现。遗传学是研究生物的遗传物质基础、遗传物质的传递、遗传的基本规律等；育种学主要学习选种选配、本品种选育、品系繁育、杂交等，是遗传学理论在育种实践中的运用。畜禽繁殖主要学习母畜的发情与鉴定、人工授精、妊娠与分娩、家畜繁殖力与胚胎移植等内容，其学习重点在技术应用，强调动手能力的训练。 3、任务 本门课程的任务是使学生掌握畜禽遗传的基本理论、畜禽生殖生理的规律与现代繁殖技术和遗传改良的原理与方法，并运用这些原理、方法与繁殖技术指导动物的繁殖和改良实践，克服繁殖障碍，为改进畜禽的品质，提高繁殖力，增加畜禽生产的经济效益发挥作用。 二、家畜的概念 家畜： 定义：人类社会生产力发展到一定阶段后，由野生动物驯化而来、依赖于人类而生存繁衍、群体规模足够大、有较高经济价值的家养动物称为家畜。 广义——驯化的脊椎动物（包括家禽）； 狭义——驯化的哺乳动物（鸟纲的称为家禽） 遗传(heredity)：指世代间相似的现象，即生物在世代传递过程中所能保持的各物种固有的特性不变；如：种瓜得瓜，种豆得豆 三、遗传与变异的概念 变异(variation)：指生物个体间的差异，即子代与亲代之间，或子代与子代之间 总有或多或少的差异。 如：一母生九子，连母十个样 四、育种的概念 概念：利用现有畜禽资源，采用一切可能的手段，改进家畜的遗传素质，以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品的过程。 具体：通过对后备种畜的种用价值进行准确的遗传评估，寻找具有最佳种用性能的种畜。再结合适当的选配措施，人为控制种畜间配种过程，提高优良种畜的利用强度和范围。最终提高种畜品质，增加生产群体的良种数量，生产出符合市场需求的高质量畜产品。 五、繁殖的概念 繁殖：是生物通过有性或无性的方式产生后代的过程。 繁殖的结果：动物个体数量增加，扩大群体规模， 种群得以延续和演化 生命的基本特征之一 物种生存和繁衍的必须过程 物种遗传变异的必须途径 生物特征的主要组成部分 畜牧生产过程的核心 六、畜禽繁殖与改良在发展畜牧业中的 意义和作用 畜牧业的七大环节：养+繁+防+治+管+加+销，其中家畜繁殖改良是关键的一环。 1、选育和扩大优良种畜，提高种畜禽的生产力 2、提高畜产品的数量和质量利用杂交优势，提高畜群的生产力 3、改变家畜生产力的方向 4、可为畜牧生产提供符合规格的畜禽和繁殖技术立 5、品种资源保护 七、畜禽繁殖与改良工作所取得的成就 1、基本调查清楚了畜禽品种资源 马 驴 黄牛 水牛 骆驼 绵羊 山羊 猪 鸡 鸭 鹅 火鸡 66个 20个 73个 20个 4 个 79个 48个 113个 109个 35个 21个 3 个 2、引进大量外国优良种畜用于改良杂交的父本品种 3、培育了一批新的畜禽品种 如新疆细毛羊、关中奶山羊、中国美利奴细毛羊、南江黄羊、中国黑白花奶牛、北京白鸡等 4、畜禽繁殖技术得到了突飞猛进的发展 5、建立了畜禽繁育指导机构和良种基地 6、培养了大量的科研人才,建立了科研队伍 八、畜禽繁殖改良发展概况 现代化的畜牧生产是家畜遗传育种学理论的发展及应用的结果。遗传的基础理论知识在育种实践中得到广泛的运用，特别是近年来，随着遗传学的发展，育种和繁殖技术也取得了长足的进步，诸如育种值选择取代表型选择，构建动