“大手牵小手，关爱心连心”活动方案与“奥运精神在实小”系列活动活动方案汇编.docVIP

“大手牵小手，关爱心连心”活动方案与“奥运精神在实小”系列活动活动方案汇编 “大手牵小手，关爱心连心”活动方案 目的目前，有为数不少的xx地震灾区儿童在广州各大医院就医。他们因为这次灾难失去了家园、失去了学校。为帮助灾区儿童重新拿起课本，跟上耽搁下来的功课，并尽快恢复正常学习生活，我校拟组织青年教师志愿者，为儿童医院的初中学生进行语文、数学、英语的补习。方案领导小组成员：组长：何惠芳党委书记组员：林雨田教导主任，刘康葵德育主任，初一、初二级级长，陈智杰方案内容o联系医院根据市教育局提供的名单材料，联系xx市儿童医院，在征得院方同意后，根据患儿的情况安排志愿者老师在下午时段到医院进行补课。o征集志愿者在初中校区和应元学校征集志愿者，以语文、数学、英语科目的年轻教师为主，以两个同科目老师为一组，根据与院方协商好的时间表，利用教师没有上课任务的下午时段到医院进行补课。o志愿者培训由于灾区儿童的年龄、受伤情况不一，灾后心理存在不稳定因素，而且是处在医院的集体病房，因此在进行补课之前很有必要对志愿者进行培训。培训内容包括：补习内容、补习方式、补习时间等，在补习过程中谈话内容、声音、动作等注意事项。o补习效果反馈和及时跟进每次补习后需要反馈补习效果，并根据实际情况作及时跟进，包括修改补习方式或调整补习时间和补习内容等。 “奥运精神在实小”系列活动活动方案 在奥运健儿顽强的拼搏下，“20**雅典奥运”中国军团取得了让国人感到惊喜、骄傲、自豪的成绩，为中国体育树起一座新的里程碑。奥运健儿的拼搏精神更是值得我们每一个中国人学习。为了让学生更好地学习这种拼搏精神，学校大队部和语文科组联合开展“奥运精神在实小”系列活动： 1、“奥运精神在实小”演讲大赛（第三周附：具体活动方案）2、“奥运精神在实小”征文活动（第三周活动对象：五、六年级——具体活动由语文课组操作）3、“奥运精神在实小”手抄报展示活动（第三周活动对象：三、四年级——具体活动由语文课组操作）4、“奥运精神在实小”校园奥运讲解活动（第三周）时间：第三周星期一班会课及课后形式：充分利用学校奥运宣传栏，采用高低年级搭配，讲解奥运的相关赛事及奥运精神。操作：班会课五年级每班派4名学生代表到一年级相应班级（例如五（1）到一（1），五（2）到一（2）等），与一年级班主任一起带学生到校园奥运宣传栏，为学生讲解奥运的相关赛事及奥运精神的学习等等。4：20—4：50六年级每班派4名学生代表到二年级相应班级，与生活老师一起带学生到校园奥运宣传栏，为学生讲解奥运的相关赛事及奥运精神的学习等等。 5、“奥运精神在实小”主题队会（第四周）各班布置学生上网及回家搜集奥运的相关新闻、事迹、图片等，在第四周的队会课上汇报展示，并谈谈自己参加了“奥运精神在实小”前阶段系列活动的感受及今后怎样学习中国奥运健儿的拼搏精神。评分：最低80，不打小数点。算平均分，不去最高最低超时的，在总分中扣5分，再算平均分。“奥运精神在实小”演讲大赛活动方案一、活动具体通知安排： 1、比赛时间：第3周星期四（9月17日）2：00。 2、地点：体育馆3、参赛形式：2——6年级每中队推选一名学生参赛（并自行负责司仪工作）4、参赛内容：表现奥运健儿顽强拼搏为国增光的精神、事迹，并联系实际生活、学习，如何以此为榜样激发学生奋发向上等二、活动分工评委：许校长、李校长、何勋海、殷德渊、曾晓莉、大队委（李纬琦、蔡欣然）记分：扶有连、大队委（杜丽仪、郑佳仪）计时：黄妙冰传分：张曦尹音响器材：电教组摄影：何绮霞、黎锟然赛场布置：美术组、后勤部班级座位指挥调度：体育组三、评分标准： 1、能有感情地演讲，对演讲内容能正确地理解和表达。 （60％）2、字正腔圆，普通话准确。 （20％）3、声音洪亮、音色圆润（10％）4、精神饱满，表情自然大方，有一定台风。 （5％）5、服装大方得体，化淡妆。 （5％）四、奖项设立：本次大赛分年级设奖，每个年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。“奥运精神在实小”演讲大赛大沥实验小学20**——20**学年第一学期大队主题活动顺序中队姓名参赛曲目得分级名次奖项1.二（2）曾丽华《发扬奥运精神，向奥运健儿学习》63612.二（4）李梓铭《五星红旗，我为你骄傲》61333.二（1）高颖《心中永恒的美丽》62524.二（3）区丽涛《奥运精神在我心中》61335.三（4）梁永聪《奥运精神无处不在》53036.三（3）白隆辉《奥运精神耀实小》55337.三（2）杜颖欣《中国健儿，我为你骄傲》58118.三（1）邓浩强《五星红旗，我为你骄傲》57129.四（4）刘洋《五星红旗，我为你自豪》529310.四（1）卢俊斌《心激昂，梦飞翔》565111.四（2）吴顺华《人，不能输给自己》558212.四（3）黎嘉诚《梦开始的地方》550313.五