我就是导演.docVIP

“我就是导演” ——基于中职语文核心素养培养的《林教头风雪山神庙》课例研究 新昌县大市聚镇职业中学 徐 婷 时下，当你走进职高校园，不难发现这里的学生与普高学生有很大的区别。与普高学生桌子上书山题海、手不释卷、埋头苦读的形象不同，这里的学生桌上空空如也，整天无所事事、不学无术。他们长久忽视以致根本忘记了课外阅读书籍的需要，他们几乎不看什么课外书籍；部分同学的脑海里认为课外阅读就是打发时间，是一种消遣而不是学习，因此他们宁愿选择一些轻松的读物，如漫画书、杂志、言情武打书，而不考虑读后是否有所得；同时电脑的普及，使得网络文学大量替代了文字阅读，社会浮躁心理、“快餐文化“也影响着职高学生，使他们越来越不能静下心来阅读了。职校学生对于文学名著的认知，更是到了令人瞠目结舌的地步。在一趟语文课上曾有这么一段对话： 老师：《红楼梦》的作者曹雪芹是…… 学生：曹雪芹是男是女？ 老师：当然是男的。 学生：那他怎么取了一个女名？ 老师：…… 在我们哑然失笑的同时，更多的是对于职校学生课外阅读的担忧与思考。身为职高学生，他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。中考的失利，世俗眼中的差人一等，使他们面临众多的困惑：自卑所导致的盲目自