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作风整顿会议简报与你对祖国知多少——主题队会活动方案汇编.docVIP

作风整顿会议简报与你对祖国知多少——主题队会活动方案汇编.doc

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作风整顿会议简报与你对祖国知多少——主题队会活动方案汇编 作风整顿会议简报 强化作风整顿树立正风正气20**年8月28日,xx片区召开学习贯彻中共**市委三届九次全会和中共xxx县委第二十届十四次全会精神宣讲会暨干部作风和师德师风整顿动员部署会,各校校长、党支部正副书记、教导主任参加了会议。会上,教管中心主任xxx传达了县委、县政府、县教育工委关于在全县干部队伍中开展作风整顿和师德师风建设会议精神,xxx校长引导大家就市、县两个全委会主要内容进行学习,教管中心纪检干部就县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》进行了全面解读,并根据xxx《关于切实整顿干部作风和师德师风的实施方案》对干部作风和师德师风建设作了全面部署。会上,各校长积极发言,一是汇报上个年度学校主要工作情况,二是对本年度工作进行了全面规划。通过两会主要内容的学习,各校长还充分表示,将认真贯彻落实两会精神,与学校实际工作相结合,与创先争优活动相结合,为缩小三大差距,实现共同富裕做出自己的努力。对县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》学习,教管中心纪检干部xxx指出,此次干部作风整顿和师德师风建设一是来势猛,用狠刹、不准、必须等字眼;二是内容集中,以狠刹六风、大兴三风、整治三乱为主要内容。三是要求具体,从质上、量上规定怎么做、做什么、做多少、不做怎样处罚。要求各校一要认真自查,对照要求,实事求是,做到了就是做到了,没做到就是没做到,不要怕找出问题;二是整改要落实,发现问题不是目地,关键是要解决问题;三是边整改边修订管理制度,凡是与本次干部作风、师德师风整顿相违背、相矛盾的规章制度都要进行修改;四要加强实施过程中材料的收集与整理,完善相应的档案材料。最后教管中心主任指出:部分教职工存在法纪意识淡薄、奉献意识淡化、爱岗敬业思想缺乏、价值观念扭曲等问题,导致工作不够主动、办事效率不高、岗位责任意识不强等问题,影响到了学校师资队伍建设,不能适应教育强县的高标准和高要求,必须加强作风整顿。xxx要求:一是要加强政治学习、做既拉车又看路的老师。二是深化认识,切实组织好干部作风和师德师风整顿。三是强化督查、公示和通报制度,落实查处,凡是整改不落实、不到位的,将严格追究当事人和学校领导的责任。20**年8月29日 你对祖国知多少——主题队会活动方案 一、活动布置按小队分别从地理资源、文化遗产、斗争历史、光辉成就等四个方面去了解,搜集有关资料,小队内交流后,选出最有代表性的材料,编成各种形式的节目作汇报。 二.第二阶段,主题队会形式进行汇报总结。队会过程: 1.队会仪程2.队会内容:齐唱第一段朗诵甲:“长在妈妈的怀抱里,幸福少不了”朋友,每当我唱起这首歌,心中就溢出一种幸福之感,漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈,妈妈养育了我们,我们爱自己的妈妈,也了解自己的妈妈。乙:可是,朋友,作为中华民族的后代,我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国,她哺育所有的炎黄子孙,她给每个儿女厚爱。那么,作为她的儿女,我们对她有多少了解,我们应该怎样回报母新呢?一小队汇报:朋友们,在前几周的活动中,我们考察了祖国的幅员、物产等方面的情况,把它归纳起来就是:朗诵:我国版图像雄鸡,海陆疆界七万里。大地辽阔似锦绣,山河壮丽景色奇。地势西高东部低,南北气温差两季。平原山地样样有,农林牧渔都适宜。表演:扮熊猫上场:说得真好,朋友们,你们一定都认识我,我就是全世界人民都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗?在中国的**等地。现在,我们熊猫家族已成为友好使团,派出好多兄弟姐妹到世界各地,把中国人民对各国人民的友谊送去,我们可受欢迎啦!扮扬子鳄上场:同学们,你们认识我吗,我叫扬子鳄,别看我长得丑,可我也是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字,你们就一定会说出我的家乡,那就是——中国的长江。扮煤、铜、钨等矿产上场。煤:我们叫矿产,兄弟一百五,分布全世界,我们有许多不在场的兄弟,在中国的储量都位居世界前列。铜:哦,我们还有一位姐妹,她被称为工业的血液,你们知道她叫什么吗?以前中国没有石油,现在有好几个大油田啦!你们知道它们在哪里吗?二小队上场:快板:第一小队说得好,我们收获也不少。现在我们来汇报,灿烂文化大家晓。放幻灯:介绍长城、故宫、大运河、古代指南针、地动仪、秦代铜车马。填空:中国古代有一位著名的数学家,他最早把圆周率精确到3.1415926,他就是________朝的_________。每年五月初五的端午节是为了纪念谁?________“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是_______代诗人______的____中的后两句,写出了_______的________气势?请你随便举出我国历史上三个科技文化方面的杰出人物及他们的主要成就。朗诵:我们中华民族

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