浅谈节约型学校建设.docVIP

浅谈节约型学校建设 建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院在新形势下做出的关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策，是切实坚持和贯彻落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观的必然要求，是生态文明建设的重要部分。资源节约型学校建设不仅是节约型社会建设的主要组成部分，而且对学校自身的可持续发展、提高办学效益，促进管理的科学化都有着十分重要的意义。 一、学校学生的节约意识现状与分析 问题：学校物质资源的使用面广，消耗量大。浪费主要表现在1.水浪费:主要体现在寝室内，一些学生在停水时不关水龙头,导致来水后自来水白白流掉；一部分学生在用水过程中图方便,不间断使用自来水,也导致水的浪费；学校内一些公共场合处的水龙头损坏后得不到及时的修理,任凭自来水流失,也是浪费水的一个方面。 2??电浪费:寝室,教室易出现长明灯现象。电的浪费主要体现在学校办公楼，具体表现为:气温不高时开空调，空调温度过低，使用空调方式不当等。 3??粮食浪费:此类浪费现象颇为严重,表现在食堂内。有相当一部分学生不能吃完自己碗中的饭菜,于是成桶的剩饭剩菜便被倒掉,造成极大浪费。造成浪费的原因是一些学生盲目加饭加菜,一些学生挑食等。 分析：由于我国经济的迅速发展，物质生活的极大丰富，加之思想观念的多元化，学校资源教育、节约教育相对滞后，学校师生普遍无资源危机观，节约意识淡漠，节约观念不强，节