2017年第二学期班团支部工作计划与2017年第二学期班级工作计划汇编.docVIP

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2017年第二学期班团支部工作计划与2017年第二学期班级工作计划汇编

2017年第二学期班团支部工作计划与2017年第二学期班级工作计划汇编 2017年第二学期班团支部工作计划 光阴似箭,眨眼间,半年的大学生活又过去了。在结束了一学期的学习工作之后,本团支部将以一个崭新的面貌呈现在大家面前。结合上学期的工作经验,团支部制定了本学期的工作路线。在本学期团支部的工作重心为做好支部的内部工作,加强支部的配合能力,更好地为053班全体同学服务。本学期制定的计划如下: 一、积极组织和参与活动大学的活动,对于我们来说已经不是很多了,所以我们要珍惜剩余的一些活动,当然团支部要努力地组织好这些活动,搞好这些活动,比如春游,自炊,联欢晚会……这些活动可以展示同学们个方面的才华,促进大家的友谊,锻炼大家的身体,提高班级的凝聚力,还可以锻炼团支部的组织能力,可谓一举多得。 二、做好团建、党建工作团支部将继续认真、积极负责班级党建工作,组织班级推荐出本学期的入党积极分子,认真落实同学的党校学习工作,坚持“公平、公正、公开”原则,不忽略对团员们的教育工作。 三、鼓励社会公益事业...第一范文§网整理该文章,版权归原作者、原出处所有在社会公益方面,首先,鼓励大家积极参加青年志愿者队伍的活动,其次,充分展示法学053班各青年志愿者的风采。可以为校园环保方面作出自己的一份贡献;可以无偿献血;可以为贫困孩子和灾区人民捐款捐物,尽自己的一份绵薄之意。 四、抓好学风建设对于我们来说,考研和考公务员的日子在一天天靠近,团支部将组织关于专业动向、公务员考试现状、司法考试现状、英语四六级考试范围及对策等一系列班会,让同学们能看清目标,向自己的目标前进。以上就是本支部在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我们要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的团支部更加优秀。 2017年第二学期班级工作计划 各位家长朋友,我把本学期的工作计划贴出来了,欢迎大家提出意见和建议。咱们一起把孩子培养成才。 1、德育方面结合、和学校的各项规章制度,抓住每一次机会培养讲文明、懂礼貌、有修养的初一班学生。按照学校的部署,结合学校和年级组的安排,认真组织好每一次班校会,让学生得到良好的思想品德教育。结合班内情况,针对班级出现的情况和问题,及时召开班会。有了问题,就利用班会惩前毖后,治病救人。有了好事,就利用班会树立楷模,教育全体。结合本学期德育教育工作重点,我班初步计划召开一次主题班会:我是有责任感的人。培养责任感,树立国家利益至上观念。我班计划参观圆明园遗址公园和抗日战争纪念馆。培养责任感,要关心他人。我班计划在本学期联系培智学校和敬老院开展相关活动,并利用相关资源和门头沟学校建立联系。培养责任感,要敢于展示自己,表达自己。在全班开展“我的演讲”活动,锻炼学生的胆量和表达能力。开展青春期教育。 2、学习方面在开学初,针对上学期的学习习惯进行回顾,总结得失。进一步巩固和检查“课前预习、认真听讲、课后及时复习、适当练习”,“错题本”,“一支红笔管理你的学习”等好的学习习惯。制定学习计划和学习目标。通过具体的学习计划和学习目标指导学生的学习,培养良好的习惯。围绕“雏鹰计划”,参与到小课题研究中,培养科学素养、创新意识和实践能力。以“徐凤翔小木屋”考察为中心,开展一系列的科普教育活动。组织一次定向越野。参观野生动物园、北京植物园等。结合学校安排,在班内组织演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等。推荐感兴趣的同学参与到科技俱乐部和各种社团,尤其是航模制作中。 3、体育方面坚持每天的晨跑。每月举行一次体育比赛。结合学生兴趣,在班内组织篮球赛、足球赛、乒乓球比赛等。组建班级篮球兴趣小组、足球小组,培养男生的体育素质。 4、班级管理培养学生自主管理。坚信:人人都是班级的管理者,人人都会班级的主人。给每个学生机会。我不再过多的参与到活动的组织中。班级管理是采用操行分管理。由专人负责,阶段评比。最后作为三好学生、优秀干部等评比的参观标准。 5、家校联系及时同家长委员会沟通,了解家长关心的问题,反映学生们关注的问题。适时地家访,关注个别学生的学习生活状态。查阅更多20**年第二学期班级工作计划20**年下半年大班班务计划|四年级下学期班队会工作计划|20**年班级工作思路|小学四年级教室和清洁区室维护计划|20**学年度第二学期班级工作计划|20**年度学风建设计划|20**年上学期班级工作计划|高三上学期班级工作计划|到班级工作计划栏目查看更多内容一、幼儿情况分析:本学期大一班39个幼儿,他们健康、可爱、活泼、积极,有着良好的行为习惯,经过上一学期学习,孩子们的各项能力有了很大的提高,但是还有少部分幼儿能力稍弱,所以在本学期要加强这些方面的训练。 二、教育教学工作本学期,我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进行教学,同时加入特色教育,对幼儿进行各方面的

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