桃园北门国小九十三上学期教学观摩教案.doc

桃園縣桃園市莊敬國民小學102學年度上學期 精進教師課堂教學能力教師教學觀摩會:健體領域活動設計 學習領域 健體領域 教學班級 二年五班 教學單元 潔牙大行動 教學者 蘇麗貞 教學日期 102.10.4（五） 教學時間 10：30~11：10 教材來源 康軒版第三冊 南一板第二冊 教學規劃 單元 活動名稱 節數 教學重點 護 牙 好 習 慣 牙齒保護有一套 1 能說明口腔保健方法 食用有益牙齒健康的食物 牙齒好夥伴 1 1.能正確選擇牙刷和牙膏 貝氏刷牙法 1 1.學會正確的刷牙技巧 教學準備 牙齒齒模、牙刷、牙膏、牙線、牙線棒、漱口水、情境掛圖、圖形卡、 每個學生自備牙刷一枝、立鏡一面 教學目標 能力指標 1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 7-1-1 瞭解健康的定義，並指出人們為促進健康所採取的活動。 7-1-2 描述人們獲得健康資訊、選擇健康服務及產品之過程，並能辨認其正 確性與有效性。 具體目標 1.學會正確的刷牙技巧。 2.了解牙線與含氟漱口水的使用方法。 3.認識牙醫診所的口腔健康服務。 4.能了解吃早餐的重要性。 5.能了解並實踐早餐健康飲食的原則。 能力指標 具體目標 教 學 活 動 時 間 教學資源 教學評量 7-1-1 1-1-4 1-1-4 1.能了解 刷牙的 重要性 2.能正確 選擇牙 刷和牙 膏 3.學會正 確的刷 牙技巧 【活動一】牙齒的好夥伴 【引起動機】愛護我的牙齒影 片 1.請學生說出影片中的小朋友 為何去看醫生？ 2.請學生指出影片中的小朋友 容易蛀牙的地方。 3.請學生說出刷牙的時間？ 4.詢問學生清潔牙齒的好夥 伴？ 5.引導學生思考如何選把好牙 刷，並提醒學生至少3個月就 應更換一把新牙刷。 6.說明牙膏只是刷牙時的輔助 劑，並教導學生購買牙膏 時，選擇「含氟牙膏」。 【活動二】貝氏刷牙法 1.教師取出牙齒模型請學生示範自己如何刷牙？ 2.播放”貝氏刷牙法”影片 3.教師使用牙齒模型及牙刷示 範貝氏刷牙法。 4.教師請學生拿出自己的牙刷 和立鏡，和老師一起練習貝 氏刷牙法。 5.請學生反覆練習，教師從旁 協助指正。 【活動三】作業指導 學習單的完成 13” 15” 10” 2” 1.學生每人一支牙刷、一支牙膏、 一面鏡子 2.牙齒立體 模型及教 具牙刷 3.情鏡圖卡 4.牙線、含 氟漱口水 5.影片 實測評量 家庭作業 感謝您撥空蒞臨指導！ 莊敬國小第十一冊六上數學科教學活動設計(部編) 教學 單元 第八單元 正多邊形與圓 本次試教為第 教學 年級 六年級 教材 來源 部編版＋自編 教學 日期 102年12月12日 教學 者 黃佩儀 教學 時間 本單元共節鐘 為第節 能認識多邊形，知道正多邊形等邊又等角。 能透過實測活動，認識直徑10公分的圓，並由此計算出直徑1公分的圓周長。 能理解圓周長與直徑的比值叫做圓周率。 能運用切割重組，理解圓的面積公式。 能理解扇形弧長和面積的計算方法。 能解決各種和圓或扇形有關的問題。 具　體　目　標 (　第　四　節　) ４-1 能將圓形分割、重組為長方形，再用長方形的面積公式算出圓形的面積。 ４-2 能理解圓形(半徑和園周長)與長方形 (長和寬)的關係 ４-3 能理解圓形和長方形面積的關係。 ４-4 能歸納出圓形面積的求法及公式。 ４-5 能用中文簡記: 圓形的面積為半徑×半徑×3.14 ４-6 能利用圓形面積公式算出圓形面積 十 大 基 本 能 力 □瞭解自我與發展潛能。 □欣賞、