教学设计原理与方法(总).pptVIP

《教学设计理论研究》专题内容 1、教学设计理论概述 2、教学目标分析方法 3、教学媒体选择与教学情境创设 4、自主学习与协作学习设计 5、教师主导活动设计 6、多媒体教学软件设计 7、网络课程与专题学习网站设计 8、多媒体教学设计 9、网络教学设计 10、新型教学模式设计 学习要求 1、设计一个多媒体、网络教学方案 2、设计一个多媒体教学课件的制作脚本 或专题学 习网站（网络课程）的总体框架 3、设计一个电视教材的总体框架和拍摄脚本 4、撰写一份教学改革研究方案或一篇研究 论文 根据实际情况，1、2、3任选一项， 另加第4项 教学设计理论概述 谢幼如 教授 华南师范大学 教育技术研究所 E-mail: YJSXie@public.guangzhou.gd.cn 一、教学设计的概念 二、教学设计的理论基础 三、教学设计的内容 四、教学设计的发展 五、教学设计的应用 一、教学设计的概念 ? 教学设计是应用系统方法分析研究教学的问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。 二、教学设计的理论基础 1、 系统科学理论2、 学习理论3、 教学理论4、 教育传播理论 三、教学设计的内容 1、 分析教学目标2、 确定教学策略3、 进行教学评价 四、教学设计理论的发展 （一）教学设计理论基础的发展 1、行为主义 2、认知主义 3、建构主义 （二）教学设计模型的发展 1、肯普（J.E.Kemp）模型 2、史密斯—雷根（P.L.Smith T.J.Ragan）模型 3、建构主义学习环境（Constructivist  Learning Environment）模型? （三）教学设计操作方法的发展 1、图示/表格分析方法 2、数学分析操作方法 （四）教学设计系统方法论应用的发展 1、从线性封闭系统向非线性开放系统转移 2、从决定论的可预测性向非决定论的不可预测 性转移 3、从负反馈机制向正反馈机制转移 网络教学设计的发展 以教为主——以学为主（学教并重） 重视结果——重视过程 强调资源——强调环境 体现静态设计——体现动态设计 集体、统一设计——个体化、个性化设计 五、教学设计理论的应用 （一）教学类型（过程）的设计?1、多媒体课堂教学2、基于局域网的网络教学3、广播电视远程教学4、基于Internet的远程教学 （二）教学资源的设计 1、电视教材 2、多媒体课件 3、网络课程 4、专题教学（学习）网站 5、专业资源库? 教学设计理论与方法 谢幼如 教授 华南师范大学 教育技术研究所 E-mail: YJSXie@public.guangzhou.gd.cn 一、教学设计理论的基本内容 二、教学设计理论的发展 三、教学设计理论与教学模式的研究 四、多媒体教学设计方法 一、教学设计理论的基本内容 （一）教学设计的概念 （二）教学设计的理论基础 （三）教学设计的内容 教学设计的概念  教学设计是应用系统方法分析研究教学的问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。 教学设计的理论基础 1、 系统科学理论2、 学习理论3、 教学理论4、 教育传播理论 教学设计的内容 1、 分析教学目标2、 确定教学策略3、 进行教学评价 二、教学设计理论的发展 （一）教学设计理论基础的发展 1、行为主义 2、认知主义 3、建构主义 （二）教学设计模型的发展 1、肯普（J.E.Kemp）模型 2、史密斯—雷根（P.L.Smith T.J.Ragan）模型 3、建构主义学习环境（Constructivist  Learning Environment）模型? （三）教学设计操作方法的发展 1、图示/表格分析方法 2、数学分析操作方法 （四）教学设计系统方法论应用的发展 1、从线性封闭系统向非线性开放系统转移 2、从决定论的可预测性向非决定论的不可预测 性转移 3、从负反馈机制向正反馈机制转移 教学设计理论的应用 教学类型（过程）的设计?1、多媒体组合课堂教学2、基于局域网的网络教学3、广播电视远程