第二章 学业规划.pptVIP

第二章 学业规划; 美国哈佛大学30年前曾对当时的在校学生做过一份调查，发现没有做学业规划的人数占27%，学生规划模糊的人占60%，有短期学业规划的人数占10%,长期学业规划清晰的人数占3%。30年后追踪调查结果表明： 第一类人几乎都生活在社会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎； 第二类人基本上都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想和抱负，整日只知为生存而疲于奔命； 第三类人大多进入了白领阶层，他们生活在社会的中上层； 只有第四类人他为了实现既定目标几十年如一日努力拼搏。积极进取，百折不挠，最终成了百万富翁、行业领袖或精英人物。由此看来，尽早地指导大学生进行科学的学业规划意义重大。;学业规划的目的;第一节 学业规划概述;一、大学生学业规划现状;与美国的比较;　对我省一些院校的在校大学生调查表明： 只有5%的大学生对自己将来发展、学业、职业生涯有明确的设计。 事实表明,大学生毕业后无目的、无规划的盲目就业，将影响他们的长远发展。　　;据我市人才交流中心有关负责人介绍，有些人频繁地跳槽,换工作，除了追求高薪之外，还有一个原因就是不知道自己适合什么样的职业，对自己的人生和职业没有清楚定位。 研究表明，在学业生涯的起步阶段，由于人的可塑性强，学业转换成本低，如果在这个阶段就对一个人的学业有准确定位和长远规划,非常有利于今后的成长与发展。　　;二、大学的一个重要特征;二、大学的一个重要特征;三、树立正确的学业观;所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。 当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。为此，我们应正确处理如下四种关系：;（一）正确处理学业与专业的关系;（二）正确处理学业与职业的关系;　（三）正确处理学业与事业的关系;（四）正确处理学业与就业的关系;四、大学生活从学业规划开始;　1、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力。 　 　　没有学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度大学美好光阴、浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。;　2、做好学业规划能增强生活与学习的主动性。 　　 　　一份有效的学业规划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对比分析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。;　3、做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善。 　　 　　学业规划是我们努力的依据，也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识，进而更有信心、勇气，达到自我完善。;4、做好学业规划有助于自我定位。 　　 　　同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。;　如果你真的知道自己一生想要什么， 你会惊奇地发现: 帮助你实现梦想的机会会自己跑来。 　　你还记得15岁那年的梦想吗?;让心灵先到那个地方;他洋洋洒洒地一口气列举了１２７项人生的宏伟志愿，不要说实现他们，就是看一看，就足以让人们望而生畏了。难怪许多人看过他的设定的目标都一笑置之。所有人都认为：那不过是一个孩子天真的梦想而已，随着光阴的流逝，很快就烟消云散。 　 他的全部心思都已经被自己的《一生的志愿》紧紧牵引着，并让他从此开始了将梦变成现实的漫漫征程。 　 　　毫无疑问，那是一场壮丽的人生跋涉，也是一场异常艰难、简直无法想象的生命之旅。他一路豪情壮志、一路风霜雨血，硬是把一个个似乎空想的愿望，变成了一个个活生生的实现，他实现了《一生的志愿》中的１０６个